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六一儿童节亲子的活动方案 六一儿童节亲子的活动方案 1 一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩 子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以 提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能 力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1、为家庭提供一流的服务和教育指导。 2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛 围。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长. 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身 体、开心智。 三、参加对象： 山立学校小学部学生及家长。 四、活动时间： 8：30——10：10 亲子活动游戏同时进行。 五、亲子活动游戏： 1、推小车 游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体 侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。 2、二人三足跑 游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教 师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 3、运球接力 游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后 第一人边跑边运球到限制区跳 10 绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样 方法进行游戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车 游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇 摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中 途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力 游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内 侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行 游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速 度快的一队决定胜负。 六一儿童节亲子的活动方案 2 一、活动意义 童年的美好，不仅仅在于无忧无虑的`成长，更值得留恋的是这段时间经历温 暖的呵护、享受情谊的真诚。毕业在即，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的 “六一”，大班组特开展“亲亲一家人――庆‘六一’冷餐会”活动。在教师、家 长、孩子共同准备美食、快乐分享的过程中，增进亲子情感、师生情感和同伴情 感，为他们的幼儿园生活留下又一段美好的回忆。 二、活动 目标 1、营造“六一”欢快的节 日气氛，让幼儿过一个有意义的节日。 2、养成良好的用餐习惯（包括轻拿轻放物品；食品不掉地、不造成浪费；不 贪吃、不挑食；食物搭配合理），体验集体过节的快乐。 3、在良好的人际关系中获得自信，增进亲子情感、师生情感和同伴情感。 三、活动准备： 1、用餐礼仪教育。 （各班级提前进行教育） （1）老师要对幼儿进行餐前教育、提醒幼儿轻拿轻放用具，正确使用夹子和 公勺，食物夹子不混用，夹食物时要夹牢，不掉地上。 （2）教育幼儿合理安排饮食，喜欢吃各种食品，不贪吃某一种食物。 （3）幼儿拿取食品时要有秩序，学会等待，人多不拥挤，互相谦让。 （4）引导幼儿根据需要拿取食物，一次不要拿的太多，避免浪费。 （5）教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为，如吃剩的杂物放到垃圾桶中、不 随便离开座位。 （6）了解水果有不同的味道和多种营养，知道多吃水果有益健康，但不宜过 量。 2、各班召开家长会，介绍活动意义、流程，根据本班级情况制定班级活动方 案。 3、家长准备食物：幼儿家长分组并选出组长，组长记录并定出各家所带的食 物，避免食物的重复，尽量新颖丰盛。餐具要清洁，食物要来自正规厂家。 4、场地的布置。 5、由一名教师主持。 四、活动安排： 时间：20xx 年 6 月 1 日下午4:30。 地点：幼儿园操场。 五、活动流程： 1、家长到班级与幼儿共同准备食物。（4:00） 2、摆桌椅 （请 4 位家长，每班 8 张桌子）。（4:20） 3、家长到操场本班级区域集中摆盘 （自带餐具、摆盘自带食盒）。（4：50） 4、幼儿入席 （以六一歌曲为背