《计算机组装与维护》课程教学大纲.docxVIP

《计算机组装与维护》课程教学大纲 一、课程概述 《计算机组装与维护》课程是我校计算机类专业必修课程。采用网络+教师面授的形式，教学时注意课程的系统性，突出重点，讲清难点。要开展启发性的教学，注重以学员为主的教学方式，不仅教会学员应有的知识和技能，还要教会学员如何去学习，达到“授之于鱼，不如授之于渔”的目的。通过本课程的学习，学生不仅可以掌握计算机硬件系统的相关知识，而且对软件系统的管理、维护和故障排除都得心应手。 二、教学目标 “目的要求”是指通过教师的讲授及学生的认真学习所应达到的教学目的和要求。结合本课程的教学特点，“目的要求”分为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个级别。“掌握”的内容，要求教师在授课时，进行深入的剖析和讲解，使学生达到彻底明了，能用文字或语言顺畅地表述，并能独立做好实验，对电脑的拆装及出现故障进行分析、排除进行分析，同时也是课程考试的主要内容；“熟悉”的内容，要求教师予以提纲挈领地讲解，使之条理分明，使学生对此内容完全领会，明白其中的道理及其梗概，在考试时会对基本概念、基本知识进行考核；“了解”的内容，要求教师讲清概念及相关内容，使学生具有粗浅的印象。 最低课时安排 《计算机组装与维护》课程最低总计学习课时为64课时。各章节最低课时安排如下表所示： 章节 章节名称 学时分配 第一章 基础知识 4 第二章 主板 4 第三章 CPU 4 第四章 内存 4 第五章 硬盘 4 第六章 显卡 6 第七章 声卡 4 第八章 机箱与电源 4 第九章 实体组装 4 第十章 组装与维护 4 第十一章 安装系统 4 第十二章 BIOS设置 6 第十三章 计算机维护 6 第十四章 计算机安装 6 四、教学内容 我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点的讲述要点，详细内容请参考PPT。 章节 教学内容 第一章 1．介绍本课程主要讲解内容，明确课程讲述目的 2．计算机的发展历程和趋势 3．计算机的系统组成 第二章 1．组装前的准备 2．CPU的功能与分类 3．CPU的主要性能指标 4．CPU的生产厂商 5．CPU的安装 第三章 1．内存的功能与分类 2．内存的主要技术指标 3．内存的生产厂商与内存的安装 4.硬盘的功能与分类 5.硬盘性能指标 6.硬盘的厂商 7.硬盘的安装 第四章 1.存储器的基本知识 2.光驱 3.移动设备 4.键盘/鼠标 5.机箱 6.电源 第五章 1.显示器的种类 2.显示器的技术指标 3.显卡的接口与安装 4.认识显卡 5.显卡的性能指标 6.其他输出设备 第六章 1.ADSL 2.网线的制作 交换机的介绍 路由器的介绍 第七章 1.认识主板 2.主板的结构布局 3.芯片组 4.主板的主板的分类与选购 第八章 1.配置计算机应该包含的部件 2.配置计算机的方法 3.配置计算机的基本原则 第九章 1.组装前的准备 2.组装 第十章 1.安装系统前的准备 2.系统安装基本原理 3.传统安装与GHOST安装 第十一章 1.磁盘存储原理 2.分区 3.格式化 4.BIOS 第十二章 1.安装完系统后的优化 2.注册表 3.组策略 4.注册表优化和系统设置软件的使用 第十三章 1.计算机病毒 2.特洛伊木马 3.防火墙 第十四章 1.计算机中各部件的维护 2.电脑故障的分类 检测故障的常用方法 4.常见故障排除