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全科医生转岗培训基层实践工作总结 全科医生转岗培训基层实践工作总结1 根据相关文件要求，结合我院实际，成立了东方总院住院医 师规范化培训和全科医生转岗培训领导小组及办公室，具体负责 住院医师规范化培训和全科医生转岗培训工作。现将自查情况报 告如下： 一、20_年全科医生转岗培训项目实施总体情况 按市卫生局制定的有关要求，我院20—年共有三批14人进 行培训，其中5人进行了结业考试。 东方总院培训基地按照培训大纲要求，制定了详细的培训计 划及理论学习安排。选派高年资医师担任授课老师及实践技能操 作指导，为这15名学员指定了完善的转岗学习计划。由临床各科 室安排带教老师，保障了一切教学诊疗及实践活动的顺利进行。 二、具体管理及实施情况㈠组织管理 1、管理组织 东方总院基地成立住院医师规范化培训和全科医生转岗培训 领导小组及办公室，负责转岗培训的各项管理工作，具体工作由 医教科负责。且配有适应工作需要的办公经费、设备及场地，具 体负责转岗培训管理的人眼，参加了安徽省《全科医生转岗培训 教学管理人员培训班》。熟悉了全科医生转岗培训的政策及管理规 定。 2、管理方案 制定并印发实施方案的基础上，基地按照实施方案要求，制 定了《全科医生转岗培训管理方案》，明确了培训时间及方式、培 训内容 及规定、理论培训及临床实践、考核办法及奖惩制度。制定 了相关部门及人员的工作职责及督促检查办法。 3、计划总结 按市卫生局培训计划、进度，基地按照要求分别制定了全科 医生转岗培训的计划与安排，并按照要求进行阶段工作总结。 4、档案管理 建立了转岗培训档案管理规定，逐步建立全科医生转岗培训 工作档案，做好转岗培训工作资料的保存。 5、经费管理 遵照市卫生局科教科要求培训经费专款专用。按照要求制定 了《全科医生转岗培训经费管理及使用办法》，合理使用培训经费, 同时院内横向联系，资源共享，一定程度节约经费，使有限经费 合理利用最大化。 ㈡过程管理1、师资培训 建立了学员档案盒师资库，制定了《培训管理人员、带教老 师培训管理制度》，对管理人员、带教老师都经过专项培训。 2、质量控制 医教科每月对全科医生转岗培训工作检查督导一次和不定期 抽查相结合，每季度将检查情况向分管领导汇报，出现问题及困 难，请领导帮助解决，及时落实并提出改进意见。 3、考试考核及手册管理 组织带教老师进行相关理论学习，《安徽省医生转岗培训学员 手册》、《全科医师转岗培训管理人员、带教老师管理制度》等。 提高了带教老师对全科医师转岗培训工作目的性、重要性的认识, 保证了带教工作的顺利进行。指导学员按要求使用手册，按要求 保存。 ㈢完成情况培训参与率100%o 三、取得的成绩和存在的问题、困难 学员通过系统的学习和培训，提高了对各种常见病、多发病 及突发公共卫生事件只是的掌握和正确的处置能力。 存在问题：工学矛盾突出，许多乡镇卫生院人员匮乏，学员 参加培训影响医院正常工作，使学员学习时间难以保证；学员按 要求到基地参加培训，但难以安心学习，给管理带来不便，造成 难以理解，20—年的结业考试通过率仅为40%,通过率偏低。 四、意见和建议 参加学习学员在报名时，单位领导和卫生主管部门签订保证 学习责任书。以便得到最大力度支持，希望能够解决基层医院工 学矛盾的问题，使学员能够安心学习。全科医生转岗培训基层实 践工作总结2 根据一号文件精神的要求，—卫生院作为20^-2011年度基 层医疗卫生机构全科医生转培训实践基地，在上级卫生部门的领 导和指导下，在带教老师的精心帮带下，在全体学员的大力支持 下，经过努力工作，圆满完成了各项工作任务，取得了较好效果， 现将自查情况报告如下： 一、领导重视，建立健全组织机构 —卫生院领导高度重视此项工作，精心组织，周密安排，成 立了全科医生转岗培训基层实践领导小组，责成一名业务副院长 专门负责此项工作，各个主要业务科室主任任小组成员，制定了 工作职责，明确了责任分工，还制定了全科医生转岗培训基层实 践奖惩管理制度，确保此项工作顺利进行。 二、周密组织，实施培训教学计划 为了保证学习效果，让学员们学有所得，学有所成，我们制 定了严格的全科医生转岗培训基层实践工作计划方案，确定了详 尽的.教学内容，比如，全科医疗服务技能、社区慢病管理、社区 重点人群保健、疾病预防和妇幼保健、基层卫生服务管理等比较 实用的教学内容，我们定期组织考试，边学习，边消化，让学员 们真正能够把所学知识在临床中得到实践和应用。 三、严格管理，确保学习效果 为了顺利完成教学任务，我们制度了严格的考勤记录和签到 制度，各位学员能遵守实践基地的各项规章制度，不迟到不早退， 思想积极，勤学勤问，受到培训基地领导及全体职工的好评在学 员的学、住、行各个方面提供便利，确保学习效果。在全科医生 培训资金使用上，