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本科课程“教育学”期末考试真题（广西师大）（附答案）--第1页 本科课程“教育学”期末考试真题（广西师大）（附答案） 《教育学》试卷（B ） 广西师范大学试卷 （2008— 2009 学年第 1 学期） 开课学院：教育科学学院课程序号： 课程名称：教育学任课教师： 考核方式：开卷□闭卷□试卷类型：A 卷□ B 卷□ 考核专业、年级：2006 级考试时间：120 分钟 命题方式：题库□教师命题□ 一、填空（每空 1 分，共 15 分） 1、教育是一种的社会活动。它是人类承传社会文化，传递生产 经验和社会生活经验的基本途径。 2、教育体验的特征表现在体验行为的性、性、情感性和丰富 性。 3、教育学的基本任务主要有三：，指导教育践；， 提高教师的素质；提升教育经验，发展教育理论。 4、教学活动的基本类型按照教学活动地点的不同来划分，校内教 学活动主要 以 活动为主，校外教学活动包括活动和实地践习活动。 5、课程是根据设计的，旨在促进学生发展的教育性经验的计划。 它是学校借以实现其培养目标，完成教育教学任务的主要手段和 媒介。 6、教师职业定向的主要策略是：制订规划、学习相关理论、训 本科课程“教育学”期末考试真题（广西师大）（附答案）--第1页 本科课程“教育学”期末考试真题（广西师大）（附答案）--第2页 练。 7、教师教育研究的价值主要表现为：增长教育智慧、学会、学会。 8、教育资源的优化配置是指在合理配置教育资源的基础上，保证 人力、财力、物力资源之间实现，以取得最佳的办学效益。 9、影响教师成长的学校因素主要有：学校的物质条件、、学校的 文化环境。 10、校本研究就是以的教育研究，也称为“校本教研”或“校本 科研”。 二、名词解释（每题3分，共25分） 1、教育目的 2、主体间性 3、教学活动 4、行动研究 5、教师的实践性知识 三、问答题（每题10分，共30分） 1、教师应具有哪些先进科学的教育观念？ 2、教学活动的本质特点有哪些？ 3、学习生活对学生发展有什么影响？如何创建学校的学习生活才 能促进学生的发展？ 四、案例分析（15分） 一项对2—7岁儿童提出问题的研究发现，儿童入学以前，他们会 提出许多复杂的科学性的问题。诸如，飞机为什么会飞？然而，当他 们进入学校环境后，他们的问题减少到原来的 15%[1]，而且他们的问 题常常是程序性的问题，这道计算题需要写竖式吗？或者是请求得到 许可，如，我可以借同学一支笔吗？在课堂上的问题大部分是教师提 出来的，约占85%。 儿童在学校的每一年都会降低他们提问的主动性，被要求形成遵 从的思维方式，几年以后，儿童将逐渐丧失学习的主体地位。一旦人 们停止问问题，他们就不再是学习或行动的主体。教师控制着儿童的 读写活动，阻碍他们的质疑文本结构、批判与思维能力的发展。[1] 本科课程“教育学”期末考试真题（广西师大）（附答案）--第2页 本科课程“教育学”期末考试真题（广西师大）（附答案）--第3页 冰冻三尺，非一日之寒。这些教育的问题值得我们深思！如何改 变这些现象？ 请你结合教育学理论分析以上教