【古诗文阅读】卢祖皋《木兰花慢别西湖两诗僧》阅读练习及答案(含赏析).pdfVIP

【古诗文阅读】卢祖皋《木兰花慢别西湖两诗僧》阅读练习及答案(含赏析)--第1页 【古诗文阅读】卢祖皋《木兰花慢别西湖两诗僧》阅读练习及答 案（含赏析） 【古诗文阅读】卢祖皋《木兰花慢?别西湖两诗僧》阅读练习及答案（含赏析） 阅读 下面这首宋词，然后提问问题。（8 分后）木兰花慢别西湖两诗僧卢祖皋甜寒急客棹， 载酒回去、载诗归属于。正红叶漫山，清泉小石石，多少心期。三生①溪桥话别，怅薜萝 犹惹来翠云衣。不似今番醉梦，帝城几度斜晖。鸿飞，烟水弥弥。回眸处，只君言。读吴 江鹭忆，孤山鹤恨，依旧东西。高峰雨过天晴云起至，就是瘦吟窗底诗云君时。何日还找 寻后约，为余先寄梅枝。【备注】①三生：佛家语，指前生、今生、来世。杭州北山存有 三生石。（1）起至句“嫩寒急客棹，载酒回去、载诗归属于”有何妙处？试作赏析。（4 分后） （2）全词表达了词人怎样的思想感情？（4分）答案：14．（1）①“嫩寒催客棹” 运用拟人的手法，不说自己起了游兴，而说是好天气催动了我的做客之舟，突出了风日之 美；②“嫩”字修饰“寒”将触觉的“寒”通过视觉表现，运用通感的手法给瑟瑟清寒赋 予一种令人喜爱的色彩。（2）全词表达了词人倦于官场、向往山林、与朋友依依惜别的 思想感情。【诗歌赏析】 词的上时半阕写下主客晤对的清欢。一起三句将诗酒清游的胜概写下，便存有一种弥 漫全篇的力量。“嫩寒急客棹”，不说道自己起至了游兴，而说就是不好天气逞强了我的 作客之舟。这种拟人化的读法，注重了风日之美，存有一种人难以畏惧的吸引力。“嫩 寒”，已被人格化，一个“甜”字给瑟瑟的张嘉佳剥夺一种令人爱赏的色彩，就是通感技 法的又一佳例。 “红叶”两句，复笔写景。山上是满林红叶，石间有潺潺清泉，绘声绘色，怎不令人 心旷神怡？“漱石”一句，不只是写出了水漱石根的清幽景色，同时也表达了作者向往山 林的归隐心曲。卢祖皋在此用典，就将一种脱落簪绂，息影山林的心愿诉诸其中了。“心 期”，即指投合素心的愉悦之情。 当读者正随着词人的妙笔徜徉于林泉清美的意境中时，作者却将我们带进了这样一个 奇妙的世界，即为天竺寺后存有三生石，与冷泉亭、合涧桥距离不远，就是出名的景观。 然而词中所述，不局限于景物的描摹，而是一种两面关合的用典。作者写下具有佛家涅槃 色彩的传说，除了合乎杭州实景而外，还贴近对方的和尚身份，似的这眼前的景物与两位 诗僧，都就是前生所津津乐道的，都就是具备宿缘的。卢祖皋在此特别强调了他对这种山 林清致的向往和憧憬。“依薜萝犹惹来翠云衣”，一个“惹来”字尤能将无情草木化成有 情。作者这样运笔，不但并使文气跌宕起伏，富于变化，而且还能够唤醒人们绵绵无尽的 离情别绪去。吴萸拍摄两句，再将笔势聚拢，点出来今番之帝城醉梦，不如溪山之云水漫 步。“不似”意即“不如”。从这里我们可以记起作者那颗高尚的心灵在崇尚着一种肇庆、 【古诗文阅读】卢祖皋《木兰花慢别西湖两诗僧》阅读练习及答案(含赏析)--第1页 【古诗文阅读】卢祖皋《木兰花慢别西湖两诗僧》阅读练习及答案(含赏析)--第2页 超然，茫茫尘海，可憎官场无法并使这颗心获得宁静，于是他转为山林，转为自然，回去 谋求人性的重归。 下片设想离别后的思念，文笔活泼，妙喻联翩，意思是说：鸿鸟已飞向烟水茫茫的远 方，只有你们才知道它留下的痕迹。这是以鸿鸟比喻自己漂泊无定的行踪。接下去，作者 以错综之笔就自己与诗僧两面关锁写来，脉络清晰。“吴江鹭忆”，指作者的去处。“孤 山鹤怨”，指二僧挂搭之地。林和靖梅妻鹤子隐于孤山，与二僧相近，故移以指二僧。这 样写来便觉清超，也显示了词人高超的功力。 “高峰”句精在奇思，高峰云起至，并不稀罕，一经“雨过天晴”二字写意，竟成了 奇笔。把朝云出来岫比作高峰睡着，词人以拟人化的手法，将自己的感情剥夺山河。“瘦 吟”句就是写下对诗