苏教版四年级语文下2第一朵杏花.pptxVIP

;《第一朵杏花》讲的是（ ）帮（ ）观察（ ）开放时间的故事。; 1、第一朵杏花是在 开放的。 2、本文按 的顺序来写，可分成 大段，即第 次看杏花、第 次看杏 花和 爷爷意味深长的话。 3、本文写了 (谁)研究物候学的一个小故事，赞扬了他 的科学态度。;一株;曾经;竺可桢简介;;1 按时间顺序把本文分成三段。 2 文中最后一个自然段在文中起什么作用？ ;第一段 （1-5）;; 他说：“我需要的是 （ ）的时间。 搞科学研究，不能使用（ ）这类字 眼，也不能用（ ）和（ ）代替 （ ）。” 竺爷爷正是通过常年的（ ）， 才（ ）了气候变化的（ ）。;体会语境;体会语境;（1）第6自然段中哪几个词写出了春天景物的特征？ ;思考练习; “竺爷爷！竺爷爷！” “什么事情啊？” “竺爷爷，杏花开啦！” “什么时候？” “刚才。” “是第一 朵吗？” “是。”;忽然听见窗外一个小孩（ ）的声音：“竺爷爷！竺爷爷！” 竺爷爷（ ）地问：“什么事情啊？” 孩子（ ）地说：“竺爷爷，杏花开啦！” 竺爷爷( )地问：“什么时候？” 孩子（ ）地说：“刚才。” 竺爷爷（ ）地问：“是第一 朵吗？” 孩子（ ）地说：“是。”;;; 　 （2）竺爷爷为什么一再强调要准确的每一朵杏花开放的时间？ 　 （3）从这段话中可以体会出竺爷爷怎样的精神？ 检测：看哪一同桌能正确、迅速地回答出来。;自读体会;;;;;;;;1、课后第四题。 2、课文为什么以“第一朵杏花”为题？