年高中期末总结班会课件.pptxVIP

班主任期末总结奋斗的青春最美丽 《目录》一.说复课二.说责任三.说学习四.说考试 一、说疫情：疫情之下，所有的生活都被打乱，很多学生在网课中度过一年又一年，成绩却出现了较大波动 疫情从2019年年底到如今已经有三年的时间！ 一、说疫情：虽然如今已经全面开放，但是危险并未解除，人们依然要关注疫情防范。 佩戴口罩，勤洗手，避免人多杂乱的地方，这是我们应该都铭记在心的出行安全措施。疫情当前，人人有责。 三年来，国家为防控疫情做出了很大的付出常态化的三天两检，甚至一天一检，国家耗费人力物力，财力，为人们免费测核酸，打疫苗，为我们的生命安全保驾护航。 三年来，国家花了巨大的财力，相比较美国，欧洲，印度新冠的死亡人数，我们的管控和防护做到了最好。 这三年来，国家花了巨大的代价，相比较美国，欧洲，印度新冠的死亡人数，我们的管控和防护做到了最好。 二、说责任：后疫情时代 做好防护，不可松懈。正确的佩戴口罩，人民的生命安全得到很好的保障，维护生命安全很重要。 每代人都应担负起这代人的责任！ 时代选择了我们，共克时艰，不畏艰难，同心协力，众志成城.... 当今时代，我们要成为一个怎样的人？ 除了我们，还有他们！ 三、说学习： 老师想问问这些同学：——你要去哪，你的梦想是什么，你真的有认真学吗？——网课划水一时爽？复课后成绩下滑，谁煎熬？ 然而网课对有些认真的同学来说是一次机会平日用功的学生，会依然认真的上课。相反，那些自律性差的学生可能会更差。 网课自律｜线上自习室｜高效学习拒绝摆烂四、说考试：高效学习，拒绝划水，迎接期末考试！ 01 晚上好好休息02 早上要早起，养成习惯03 桌面要整洁，不摆放零食04 环境要安静，避免过多的噪声疫情期间如何提高学习效率Online Learning 亲爱的同学们，复课是因为在学校里，有老师的指导，能够提高学习效率，珍惜时间，好好学习！ 高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。一、备考策略务必精准 高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。一是细化“作战地图” 从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。二是组织集体攻坚 发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。 三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。二、课堂教学务必高效课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课，针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多，顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会一题能举一反三。　　 二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所谓“漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分，后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而