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草房子描写景物词语段落的--第1页 草房子描写景物词语段落的 江南，1962 年，一所乡村小学校，记忆在那些背景下如水一样地曼延。 悲欢离合，人世艰难，温情与哀伤同在。看完影片时，我特想去给自己细心认真地做 一碗放了红糖的荷包蛋，似乎吃一碗饱含特殊家乡民情的糖水就能让我打消对于故乡和童 年骤增的思念。 影片使我想到家乡去。想到自己居赣江边的一块平原土地上的家乡，那里以柑桔一棵 维生，田地里每年相同的季节果园花生，油菜，池塘边上就是整齐的水稻.儿时的田埂跳 跃，河中戏水，钓鱼，村中各家角落捉迷藏。 ..，影片中都能寻到丝丝痕迹.不同的是电影的背景，是典型的江南水乡苏州一带， 小船在芦苇丛中穿梭，自己的思绪，好像也流回到那天真烂漫，有淡淡甜美，又夹着淡淡 哀伤的童年.草房子，就是本片的故事舞台，主要剧情都是发生在里面的。草房子其实是 一所小学——油麻地小学——一片充满童真的乐土。 小学依山傍水，风和日丽，景色例如图画。草房子虽小，房子里的故事却千丝万缕。 影片是通过桑桑（桑校长之子）眼中的所见所闻（表现为回忆）来叙述的。故事始于 来历有点神秘的纸月（据说是似生女，自小无父母），从几十里路外的板仓转学到油麻地 小学，而桑桑对她充满好感。 在这里，蒋老师临湖吹笛，暮色例如歌，笛声琴声；桑桑当好着老师的爱情传达员， 也亲眼目睹了蒋老师与白娟姐姐一对爱侣因女方父亲数落男方身世低贱，而引致有情人无 法成眷属的爱情故事；新娘的花轿前面，桑桑又气又伤心，把小把喜糖投掷向泥土；在这 里，又低又瘦并且光头的陆鹤（外号‘剌鹤’）受同学们的嘲讽，被迫带帽子，毁坏了桑 桑夏日棉袄歌舞，迎合了所有注意力；桑桑为恐吓剌鹤的抢夺风头，而将他的帽子摆在风 车上，最后帽子不见踪影了；在这里，全区的会操演出，陆鹤故意不和节奏的演出，而令 会操洋相百出，使学校掉下来了已连续两年的第一，自己也出来了一口恶气；后来陆鹤因 妄动出赛，顺利饰演话剧里的大奸角，获得了自尊心和名誉，躲藏在这里的角落美好地痛 哭；在这里，桑桑羡慕杜小康的自行车，争强好胜的孩童性格，并使桑桑时常与杜小康过 不去，甚至当着乡亲们面前，和杜小康争演话剧的主角，惹出了笑话。而当杜小康家道衰 败，好学不倦学，桑桑才辨认出杜小康就是自己最出色的朋友。 杜小康的鸭子下蛋了，但鸭子却吃了别人的鱼苗，父亲因此心力交瘁而逝，杜小康重 返油麻地小学的希望彻底破灭了。为了帮他，桑桑不惜冒着挨揍的危险，把父亲视如命根 的记事本（组织上对他的的奖品）偷来，为杜小康抄写教材。 其感情真诚感人！在这里，众人议论纷纷，猜测纸月就是桑校长的私生女；所有人在 猜测，包含桑校长的夫人，唯独桑桑有错，因为他真的他们紫带不像是。桑桑比纸月大， 也比她狼，却时时保护纸月，押解纸月回家辨认出几个大男孩企图捉弄纸月时，与他们比 草房子描写景物词语段落的--第1页 草房子描写景物词语段落的--第2页 拼个头破血流也不服输，从桥上至河流中行船的凌空一冲，把一切都打败了！纸月的外婆 死去了，放假了；桑桑也得了怪病，生命立于一线；桑校长疲惫了，发福了，背负着独子 四处求诊，总是无功而返。 于是，草房子静了，欢声笑语似乎不见了。冥冥中仿佛有天意，求医四处无门，茫无 头绪之际却偶然碰见野外老神医；神医的一纸妙方，奇迹般治好了桑桑的病。 而这时，桑桑看到纸月被她爸爸接回了。她爸爸？桑校长不信，温老师也有错。 眼花？是不是她爸爸？没人知道了。看完影片，一切也过去了，又是留下一片回忆， 回忆那美丽如画的草房子，以及关于草房子的丝丝动人心弦的童年故事。 就是的，一切变成了回忆起了，草房子的故事也变成了回忆起——桑桑属于龙，而那 一年，就是虎年。整部片子也使我重新认识了编剧徐耿和编剧曹