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【初中语文】初三语文试卷分析--第1页 【初中语文】初三语文试卷分析 【—初三语文】，年年题相似,岁岁卷不同，下面是对初三语文试卷的结构特点和命 题特点的分析。 试卷结构及命题特点 能够紧贴崭新大纲，体现了语文的理念，倡导并考查了学生的独立自主写作、研究性 写作的能力，立足课内，展开适度开拓延展。这份试卷对于提升学生的语文水平和语文课 堂教学能力并作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的须要去实行课堂教学阐明 了方向。但有10分的超纲题，使学生一筹莫展。 试卷第一部分为语言的积累及运用，共37分，主要考查学生的识记积累和口语交际 能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句 的修改、古诗默写、写话几个方面。 第二部分成写作认知，共48分后。主要考查学生的认知、运用、分析、归纳能力。 文质并任美的文章，多样的题型，特别就是两段课外文章的写作考查，更是彰显了语文课 程标准“注重能力，著重过程方法，特别强调情感态度和价值观”的新理念。 第三部分是作文，计30分。文题《如果我能________》，补全题目，文体不限。题 目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的 话题作文来说，更符合语文课程标准的要求。写作题由以往的“小我”到今年的“大我”。 引导学生积极向上，团结合作，引导学生关注身边的人物群体，关注身边人的生活状况。 较以往不同的是写的是人物群像，这有一定的难度，给考生有些“突然”的感觉，因为在 初三 备考中，由于受前几年影响，备考写作训练往往以感悟生活类记事为主，写人较少对 作文字数的要求为不少于600字。 总结：初三试卷现在应当了的理念，在口语交际方面分值比以往轻了些，充份特别强 调使学生个性发展。 【初中语文】初三语文试卷分析--第1页