2019年小学五年级心理健康教育《第15课目标伴我行》教学设计.docxVIP

2019年小学五年级心理健康教育《第15课目标伴我行》教学设计 第15课的目标是帮助学生认识到制订目标的重要性，并学会制订和分解目标的方法。通过情境故事和游戏活动，让学生设立近期和远期目标，并为之努力，感受完成目标的满足感。 在热身导入环节，老师通过展示三张图片考察学生的记忆力，并引导学生认识到制订目标的重要性。在体验活动环节，老师让学生观看暖心坊故事和哈佛大学的研究资料，加深学生对目标制订的认识。 在主题探究环节，老师通过活动一“只追前一名”和活动二“分解大目标”，让学生进一步了解目标的高度和分解目标的方法。在活动一中，学生需要制订自己的近期目标，并通过删除不必要的目标，确定最想完成的目标。