三年级语文上册教学计划及进度表.docx

三年级语文上册教学计划及进度表 三年级上册语文教学计划及进度表 一、学情分析 我们班共有X名学生。进入三年级后，孩子们在识字方面突破了识记的难关，记字速度加快。但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。他们非常渴望主动识字。已经养成了良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。他们经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等，愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻，态度自然大方，有礼貌。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到