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语文S版二年级下册第二单元自己试一试第1页,共12页。学习目标1.认识本课生字。2.正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3.理解课文内容,体会科学家的用意。第2页,共12页。1.自由读课文,边读边画出生字词,多读几遍。2.同桌互读画出来的生字词,看谁读得最好,进步最快。3.自由读课文,要求读准字音,做到不加字、不漏字。第3页,共12页。自己试一试“试”,意思是“尝试”、“试验”的意思;试一试是尝试一下;自己试一试是自己做一做,看结果是什么样的意思。动手做和动脑子想应当结合起来,但有时要强调动脑子想,而有时就要强调亲自动手做。这篇课文就是强调要亲自动手做。第4页,共12页。词语学习 一杯水 鱼鳞 既然往外漫 错误 答案实验 科学家 试一试 第5页,共12页。造句练习“如果……就……”“只有……才……”第6页,共12页。1.自由读第1至第2自然段,明白科学家提出了一个怎样的问题。用“——”线画出。2.自由读第2至第8自然段,想想同学们听了是怎么回答的,伊伦娜又是怎么做的?第7页,共12页。对比理解:①你既然想不明白,为什么不自己去试一试?②你既然想不明白,就应该自己去试一试。第8页,共12页。小实验 分小组做试验,在鱼缸里放满水,分别放金鱼和小石头,观察水是否漫出来。 第9页,共12页。总结全文,拓展思维。1.有感情地朗读课文。2.你喜欢课文中的伊伦娜吗?为什么?第10页,共12页。说心里话 课文中的科学家这样做,你觉得对吗?说说你的心里话。 第11页,共12页。谢谢指导第12页,共12页。
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