部编版小学道德与法治四年级下册《当冲突发生》教案.docxVIP

部编版小学道德与法治四年级下册《当冲突发生》教案 导语：同学们，我们已经了解了冲突的产生原因，接下来，我们将通过案例分析，来认识冲突的是非。 出示任务：请大家看一下这个故事。 故事内容：小明和小红是好朋友，他们一起上学、放学，一起做作业、玩耍。有一天，小明想看一本小说，但小红已经借走了，小明很生气，两人因此发生了争吵。 反馈指导：引导学生认真阅读故事，思考故事中的冲突是非。 教师总结：通过这个案例，我们可以看出，小明和小红的冲突是基于利益的冲突，但是他们的做法却不太正确，应该怎样解决这个问题呢？ 设计意图：通过案例分析，引导学生认识到冲突的是非，培养学生正确解决冲突的能力。 【课堂小结】 导