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过新过写作文--第1页 过新过写作文 新年的前夕，院子可漂亮啦。 球场上，一条长而粗的“绳子”，发出红红火火的光，仿佛是一条红色的蛇；花草丛 中，一排彩灯一会儿发出红的光，一会儿发出黄的光。就像小姑娘穿着闪光而漂亮的裙子； 小楼四周，彩灯的光真是光彩夺目，美不胜收；门岗周围，既有灯笼，又有连环彩灯。 最美的要数五楼岗位。它那笔直的彩灯，环绕在外边，好象火箭直冲云霄，真美丽！ 新年前夕的院子真美啊！不愧为大院最美的景色。 叽叽喳喳，大森林里闹翻了天，所有的动物都带着他们的孩子向同一个方向跑去，咦， 到底发生了什么事？原来森林小学开学了，家长们正带着孩子去报名呢！ 梅花鹿老师让 前来报名的家长按顺序排好队。呀，好严格，还要参加者面试呢！山羊老师、熊猫老师面 前都围满了人，可最热闹的就要数猫头鹰校长那一堆了。 猫头鹰校长是森林公认的权威，也是今天的主考老师。只见他伸了伸脖子，转动了一 下那双智慧的大眼睛，慢条斯理地出了道题：“请问 1+1 等于多少？别急，别忙着说，把 答案写下来，可要想仔细哟！” 不一会儿，大家都答完了题，猫头鹰老师一看大家的答 案，不禁乐了。 你看这答案，可真是五花八门。小松鼠回答是 0，小喜鹊回答是 2，小袋鼠回答是 3， 小狮子回答是 1，还有千奇百怪的答案。 猫头鹰老师喝了口水，润了润嗓子，首先抽出小代鼠的答案来。“小袋鼠，你为什么 说是 3 呢？”小袋鼠见第一个被问的是自己，害羞地躲进了妈妈的袋子里，猫头鹰老师鼓 励说：“别怕，大胆地说出来！好半天，小袋鼠才探出脑袋：“一个是我爸爸，一个是我 妈妈，这一个加上一个就有了我，1+1 不就等 3 吗？”顿时，满场一片哄笑。 猫头鹰老师赞许道：“从自身出发寻找答案，不错不错！” 一旁的快嘴喜鹊早就忍 不住了，抢着说：“不对，不对！你们都没出过大森林，我跟着爸爸妈妈去过人类城市， 人类在研究一道哥德巴赫猜想，就是 1+1，他们说等 2。”动物们纷纷发出羡慕的赞叹。 猫头鹰老师说：“你也很好，能够随时汲取他人的经验。”随后，他又转向小松鼠， “那么你的答案为什么是0 呢？” 小松鼠才不管小喜鹊的什么“正确答案”呢，振振有 词道：“根据我们大森林的法则，只有活着的才算数。 那天，我在树梢上，看见一只老鹰叼着一只毒蛇在天上飞，毒蛇咬了老鹰一口，老鹰 一疼，松开爪子，蛇摔死了，鹰中毒也死了！你看这不是 1+1 等 0 吗？” 随后而来的 答案更多了，让猫头鹰老师应接不暇。最后大家询问正确答案，猫头鹰老师笑着说：“事 物是千变万化的，个人看问题的方法不同，得出的答案自然是丰富多彩的！何必寻找惟一 的正确答案呢？只要言之有理就是对的！” 时间过 过新过写作文--第1页 过新过写作文--第2页 得真是快极了，二年级入学的情景好象昨天才刚刚发生的，可转眼间，就到了五年级下学 期 .回想过去三年半的学习过程，我的心里充满了说不清的东西 . 其实，不太想回学校。 如今，是我们五年级学生了，是应该抓紧、努力的最后一年了。我相信大家都会赞同 我的这个观点，尤其是在这学期开始以后。 我们已经不再是可以天天疯玩的小朋友了，而我们是要抓紧、努力学习，要争取好成 绩的少年了。在剩下的日子里要怎样学习、生活是我们要面临的首要问题，毕竟，择校、 毕业是我们必须通过的，也是我们必须经历的。 可能有的同学会认为我们现在的压力大了，压得我们快喘不过气了。但只要认真学习， 把上学看为这十几年来奋斗的目标的同学，就会认为这一切都是对我们有益的，我们现在 付出的时间、精力、