苏教版科学三年级下册复习资料.pdf

苏教版科学三年级下册复习提纲 第一单元《植物的一生》 1．番茄的种子：水滴型，黄色，表面粗糙；黄瓜的种子：橄榄型，乳白色，表面平整。 2．番茄喜欢生长在（温暖且有点潮湿）的地方，需要（充足的阳光），60到100天可以成熟， 适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。种好番茄，需要把它放在温暖的阳光下，保持土 壤湿润。 3．蚕豆种子的特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。 苹果籽形状：扁水滴型，前端尖细，黑褐色，表面平整。 红松种子特点：一头大一头小，种皮坚硬。 冬瓜种子特点：卵形白色或淡黄色，扁平。 枣种子特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。 4．种子的发芽的条件是：适宜温度、空气和适当水分。 5．植物根的生理作用是：吸收水分及溶解在水中的养料。 6．植物由 （根、茎、叶）组成。根茎叶是植物的（营养器官）。根：吸收水分和无机盐。茎： 输送水分和营养物质。叶：制造营养物质（淀粉）。植物的叶包括（叶柄、叶脉、叶片）。 7．玉米的支持根数量很多，是从茎基础的几个节上长出并深入土里的，其机械组织发达，不 仅能（吸收水分和无机盐），还能起到（稳固茎干）的支持作用。 8．花的结构：（花托、花瓣、雌蕊、雄蕊）。雄蕊（制造花粉）。雌蕊 （接受花粉）。番茄 花既有雄蕊，也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。黄瓜的雌蕊后面有一根未来的小黄 瓜。 9．植物的传份方式多种多样如：昆虫传粉（虫媒花）、风力传粉（风媒花）、自花传粉、人工 传粉。 10．果实包括（种子和果皮）。花、果实、种子都是植物的（繁殖器官）。 第二单元《植物与环境》 1．植物的形态与（其生长的环境）有着密切的关系。 2．沙漠里的降水很少，白天阳光强烈，气温很高，夜晚气温骤降。仙人柱喜温暖向阳环境， 耐干旱，适宜生长在炎热干旱的沙漠中。 高山上的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。雪松耐阴抗旱，有一定的耐寒能力，分布 范围广，可生活在高山上。 热带草原上的降水比较集中，一段时间干旱，另一段时间大量降水，一年中干季，雨季分明。 水瓶树的树干里储存水，抗干旱能力强，适宜生长在热带草原。 热带沿海地区全年高温，有些地方长受季风影响。椰子喜光，在高温多雨，阳光充足和海风 吹拂的条件下，生长发育良好，适宜生长在热带沿海。 1 3．叶子有正面和反面，表面光滑，颜色更深的一面，为叶片的正面。大叶黄杨树叶比杨树树 叶厚，光滑，大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质，所以较光滑。杨树靠（落叶减少水分蒸 发和养料消耗）过冬，大叶黄杨靠（树叶表面蜡质减少蒸发）过冬。 4．沙漠植物主要有仙人球，沙棘，骆驼刺，梭梭树，胡杨，仙人掌，沙葱，沙芦草，复活草。 沙漠中的植物的茎长得特别肥大，帮助植物储存充足水分，植物的根系特别发达，为植物吸 收更多水分。仙人掌和芦荟通过（减少水分蒸发和储水）来适应沙漠环境 5．仙人掌储水秘密的秘密是：仙人掌的叶（呈针状），而且茎表面有（蜡质）覆盖，水的蒸 发量极少。沙漠植物的共同特点是：具有强大的根系，叶细小，表面有不透水的覆盖层。 6．根据水生植物的生活方式，一般将其分为以下几类：挺水植物、浮水植物、沉水植物。 7．水葫芦漂浮的秘密：压入水中后松手，它会上浮，用手挤很松软，掰开里面有大量孔洞。 原因：水葫芦里有大量气体，比较轻，容易漂浮。 8．观察金鱼藻的特点：搅动水槽里的水茎随水流扭动，往水槽里加水后整体漂浮。原因：植 株较轻，不固定在水底时，能漂浮。茎柔软，在水流中不易折断。 9．莲的叶柄和地下茎内有（中空的管道），以保证植株的水下部分对氧气的需求。红树能在 海边茁壮成长，是因为从主干上长出了许多（支持根），扎入泥滩里以保持植物的稳定，有许 多指状的（呼吸根）伸出地面，帮助植株吸收空气中的氧气。 10．南庭芥生长在石头（边），喜光，耐干旱，耐低温。青苔生长在石头（上），附近水多， 比较潮湿。虹如玉生长在石缝（中），喜光耐干旱，喜温暖。 11．石头上的青苔它的（表面）可以直接吸收水分和养料，根起着（固定）的作用。 12．卷柏遇到干旱时，（将茎和叶卷成团），保持体内水分流失。 13．卷柏的耐害本领和仙人掌有什么不同？卷柏采用（休眠和转移生长位置）的方法，仙人 掌采用（减少水分蒸发）的方法。卷柏的耐寒本领对它生存有何意义？适应环境改变，增加 生存机会。 第三单元《声音的奥秘》