- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版数学五年级下册第四单元测试题(含答案)
最新五年级数学下册第四单元测试卷
一、填空。
1. 线上的A点用分数表示是(1/3),再添上(2/3)个这样的分数单位是最小的质数,用小数表示是(1.666)。
2. 在下图的方框中填上适当的数,直线的上面填假分数,直线的下面填带分数。
3. 把一个最简分数的分子缩小6倍,分母扩大7倍后是7/9,原来这35个分数是(5/7);的分母加上63,要使分数的大小不变,分子应加上(9);一个分数分子与分母的和是90,将分数约分后是来这个分数是(45/54)。
4. 把小数化成分数,分数化成小数。(除不尽的保留三位小数)
2/5,原135/1000. 先在
文档评论(0)