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部编版六年级语文下册小练笔(小作文)教学设计 家乡的风俗 “离家三里远，别是一乡风。”每个地方都有自己的风俗习惯，你的家乡呢？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗的经历。 训练结合点： 通过介绍家乡的风俗习惯，让学生了解不同地区的文化差异，培养学生的文化素养。 简要指导过程： 一、引入话题：请学生举手说出自己所在的地方有哪些独特的风俗习惯，让大家了解不同地区文化的差异。 二、介绍家乡的风俗习惯：教师可以先介绍自己所在地区的一种风俗习惯，并让学生分享自己家乡的风俗习惯。 三、写作练习：请学生根据自己选择的风俗习惯或参加的经历，写一篇文章进行介绍。可以从以下几个方面展开写作： 1.风俗习惯的