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《荷叶圆圆》第二课时公开课教学设计(经典、)
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1.教师读一遍第2至5自然段，让学生听懂荷叶下小动物们的比喻句和描述句。
2.课件出示荷叶下小动物们的图片，让学生看着图片，回忆课文内容，并描述小动物们在荷叶下的情景。
3.分组活动，让学生根据自己所在组的小动物（小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿）来完成一段小短文，描述自己在荷叶下的情景。组内相互讨论，然后选出一名代表朗读。
三、语言运用，仿照句式表达
1.教师引导学生回忆第1自然段的句式“荷叶圆圆的，绿绿的”，并让学生仿照这个句式，用自己喜欢的事物来表达。
2.课件出示句式练习：_ _ _圆圆的，_ _ _。
3.学生独立完成，然后教师指名回答
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