数学 1线段垂直平分线-课件.pptxVIP

第十六章 轴对称和中心对称线段的垂直平分线第1课时知识回顾1.什么叫做线段的垂直平分线？垂直且平分一条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线，简称中垂线.2.线段是轴对称图形吗？它的对称轴是什么？线段是轴对称图形，对称轴是它的垂直平分线或者说中垂线.情景导入如图所示,木条l与AB钉在一起,l垂直平分AB,P1,P2,P3,…是l上的点,分别量一量点P1,P2,P3,…到A与B的距离,你有什么发现? 获取新知1知识点线段垂直平分线的性质P3P2P1ABl1.画出线段AB的中垂线l，垂足为C；在l上任取一点P1，连结P1A、 P1B；量一量P1A、P1B的长，你能发现什么？ 在l上任取一点P2，P2A、P2B的长呢？在l上任取一点P3，P3A、P3B的长呢？2.沿直线l对折线段AB，使端点Ａ与端点Ｂ重合，再次观察上述线段的关系.①用对称的知识说明.lPBAC如图,直线l⊥AB，垂足为C，AC = CB，点P在l上.求 证：PA=PB.证明：∵ l ⊥AB， ∴∠PCA=∠PCB=90°. 又 AC=CB, PC=PC， ∴△ PCA ≌△ PCB (SAS). ∴PA=PB.②用全等的知识进行推理.MPABON归纳线段垂直平分线的性质定理线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等.几何语言：∵直线l垂直平分AB，点P在直线l上，∴PA=PB.温馨提示：这个定理向我们提供了一个证明线段相等的方法.今后我们可以直接利用这个性质得到有关线段相等,同时这也可当作等腰三角形的一种判定方法.例题讲解例1 如图，在△ABC中，AC＝5，AB的垂直平分线DE交AB，AC于点E，D，(1)若△BCD的周长为 8，求BC的长；(2) 若BC＝4，求△BCD的周长．分析：由DE是AB的垂直平分线，得AD＝BD，所以BD与CD的长度和等于AC的长，所以由△BCD的周长可求BC的长，同样由BC的长也可求△BCD的周长． 解： ∵DE是AB的垂直平分线， ∴AD＝BD，∴BD＋CD＝AD＋CD＝AC＝5. (1)∵△BCD的周长为8， ∴BC＝△BCD的周长－(BD＋CD)＝8－5＝3. (2)∵BC＝4， ∴△BCD的周长＝BC＋BD＋CD＝5＋4＝9.【名师点睛】本题运用了转化思想，用线段垂直平分线的性质把BD的长转化成AD的长，从而把未知的BD与CD的长度和转化成已知的线段AC的长．本题中AC的长、BC的长及△BCD的周长三者可互相转化，已知两个即可求得第三个．A B D C E 变式练习1 如图，AD⊥BC，BD =DC，点C 在AE 的垂直平分线上，AB，AC，CE 的长度有什么关系？AB+BD与DE 有什么关系？解：AB=AC=CE ;AB+BD=DE .理由如下： ∵　AD⊥BC，BD =DC， ∴AD 是BC 的垂直平分线， ∴AB=AC． ∵点C 在AE 的垂直平分线上， ∴AB=CE． ∴AB=AC=CE． ∵BD=DC，∴AB+BD=CE+DC=DE. 变式练习2 如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E为CD的中点，连接AE、BE，BE⊥AE，延长AE交BC的延长线于点F.求证：(1)FC＝AD；(2)AB＝BC＋AD. 解析：(1)根据AD∥BC可知∠ADC＝∠ECF，再根据E是CD的中点可得出△ADE≌△FCE，根据全等三角形的性质即可解答；(2)先根据线段垂直平分线的性质得出出AB＝BF，再结合（1）即可解答．证明：(1)∵AD∥BC，∴∠ADC＝∠ECF.∵E是CD的中点，∴DE＝EC.又∵∠AED＝∠CEF，∴△ADE≌△FCE，∴FC＝AD.(2)∵△ADE≌△FCE，∴AE＝EF，AD＝CF.∵BE⊥AE，∴BE是线段AF的垂直平分线，∴AB＝BF＝BC＋CF.∵AD＝CF，∴AB＝BC＋AD.2知识点线段垂直平分线性质定理的应用例2 已知：如图，点A，B是直线l外任意两点，在直线l上，试确定一点P，使得AP+BP最短.BAlPA解：作点A关于直线l的对称点A，连接AB ,交直线l于点P，则AP+BP最短.BAPlA理由如下：在l上另取一点M，连接MA,MB,MA由作图可知，l是AA的中垂线∴AP=AP,AM=AM（线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等）∴AP+BP=AP+BP=ABMAM+BM=AM+BM由“两点之间线段最短”可得AB＜AM+BM即AP+BP最短变式练习3 如图，已知牧马人营地在M处，每天牧马人好先赶马群到河边饮水，再到草地上吃草，最后回到营地，试着设计出最短的的木马路线？M河营地M草地M求线段和最短问题的实质：（1） 若A、B两点在直线两侧，直接连接A、B两点，直线段最短；（2）若A、B两点在直线的同侧，作其中一个点关于直线的对称点，化同侧为两侧，化折线段为一条直线段；（3）最后