初中音乐人音七年级上册第二单元缤纷舞曲《演唱青年友谊圆舞曲》.ppt

圆 舞 曲 一种三拍子的舞曲，旋律优美流畅，圆舞曲分快步、慢步两种，跳舞时一对对男女舞伴，按照舞曲的节奏旋转打圈，动作轻快、优美，情绪热烈、欢快。 曾译为“华尔兹”，追根溯源，圆舞曲的前身是奥地利民间的“兰得勒舞曲”，这也是一种三拍子的农村舞曲，随着社会的发展，在城市中特别是在维也纳发展起来的。所以，有些圆舞曲也叫维也纳圆舞曲。;青春 友谊 圆舞曲;思考： 1.歌曲的节拍和演唱速度是什么？2.歌曲的演唱情绪是怎样的？; 1.歌曲的节拍和演唱速度 是什么？ ; ;复听歌曲感受歌曲情绪; 背景介绍：《青年友谊圆舞曲》作于1955年，由江山作词，陈天戈作曲。全曲欢快活泼，热情洋溢，圆舞曲风格特点明显。1955年，中国青年代表团准备参加由苏联发起、社会主义阵营广泛参与、在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节，联欢节的主题是和平、友谊、团结。当时世界青年联欢节向全世界征集歌曲，团中央配合这个联欢节，当时也搞了征歌活动，《青年友谊圆舞曲》就是在这次征歌活动中创作出来的，此后多年在群众中广为流传。;教师范唱;坐姿端正，站姿沉稳， 重心下沉，肩颈放松， 两眼平视，表情自然， 感情充沛，精神饱满。;发声练习;学唱乐谱;自然大调音阶 音阶是“调”的结构关系或形态，它侧重于音阶 中各音级之间的音程关系，并按这种关系的规格 来组成一个有机音列。 1=C 1 2 3 4 5 6 7 1 Do Re Mi Fa Sol La Si/Xi Do; × × ×｜× × ×｜×? × × ｜×－ －｜ 蓝 色 的 天 空 像 大 海 一 样 × × ×｜ × × ×｜ ×? × ××｜×－ －｜ 拉 起 手 唱 起 歌 跳 起 舞 来 × × ×｜ × ×× × ｜ ×? × × ｜ ×－ －| 让 我 们 唱 一 支 友 谊 之 歌 ;;分男女生演唱;舞蹈动作创编;总结下课！;总结下课！ 圆 舞 曲 一种三拍子的舞曲，旋律优美流畅，圆舞曲分快步、慢步两种，跳舞时一对对男女舞伴，按照舞曲的节奏旋转打圈，动作轻快、优美，情绪热烈、欢快。 曾译为“华尔兹”，追根溯源，圆舞曲的前身是奥地利民间的“兰得勒舞曲”，这也是一种三拍子的农村舞曲，随着社会的发展，在城市中特别是在维也纳发展起来的。所以，有些圆舞曲也叫维也纳圆舞曲。;青春 友谊 圆舞曲;思考： 1.歌曲的节拍和演唱速度是什么？2.歌曲的演唱情绪是怎样的？; 1.歌曲的节拍和演唱速度 是什么？ ; ;复听歌曲感受歌曲情绪; 背景介绍：《青年友谊圆舞曲》作于1955年，由江山作词，陈天戈作曲。全曲欢快活泼，热情洋溢，圆舞曲风格特点明显。1955年，中国青年代表团准备参加由苏联发起、社会主义阵营广泛参与、在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节，联欢节的主题是和平、友谊、团结。当时世界青年联欢节向全世界征集歌曲，团中央配合这个联欢节，当时也搞了征歌活动，《青年友谊圆舞曲》就是在这次征歌活动中创作出来的，此后多年在群众中广为流传。;教师范唱;坐姿端正，站姿沉稳， 重心下沉，肩颈放松， 两眼平视，表情自然， 感情充沛，精神饱满。;发声练习;学唱乐谱;自然大调音阶 音阶是“调”的结构关系或形态，它侧重于音阶 中各音级之间的音程关系，并按这种关系的规格 来组成一个有机音列。 1=C 1 2 3 4 5 6 7 1 Do Re Mi Fa Sol La Si/Xi Do; × × ×｜× × ×｜×? × × ｜×－ －｜ 蓝 色 的 天 空 像 大 海 一 样 × × ×｜ × × ×｜ ×? × ××｜×－ －｜ 拉 起 手 唱 起 歌 跳 起 舞 来 × × ×｜ × ×× × ｜ ×? × × ｜ ×－ －| 让