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江苏开放大学幼儿园班级管理作业4--第1页 江苏开放大学幼儿园班级管理作业4 1.面对（）的家长时，教师既要“以柔克刚”，又要“理直气壮”。 客观题满分：2分得分：2分 A:阳光积极型 B:沉默少语型 C:敏感多疑型 D:冲动暴躁型 学生答案：D 2.户外活动时总是由教师亲自为每个幼儿从一米高的栅栏球筐里取 出球，偶然听到某幼儿“我能自己拿出球”的嘟囔后，王老师将取球 的任务下放给每个孩子，于是孩子们个个八仙过海，各显神通。这是 使用了（）。 客观题满分：2分得分：2分 A:榜样示范法 B:生活流程模式化 C:图标管理法 D:随机教育法 学生答案：D 3.幼儿园教师通常觉得（）小朋友处于“小野马”状态，难以驾驭。 客观题满分：2分得分：2分 A:托班 B:小班 江苏开放大学幼儿园班级管理作业4--第1页 江苏开放大学幼儿园班级管理作业4--第2页 C:中班 D:大班 学生答案：C 4.新生入园初期，（）活动是让幼儿高兴起来的最快最好的方式。 客观题满分：2分得分：2分 A:讲故事 B:做游戏 C:大带小 D:室外 学生答案：C 5.一个漂亮的女人也必然有非凡的智慧和高贵的品格，这属于（）。 客观题满分：2分得分：2分 A:近因效应 B:晕轮效应 C:首因效应 D:刻板印象 学生答案：B 6.第一印象是指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响， 也称为（）。 客观题满分：2分得分：2分 A:近因效应 B:晕轮效应 江苏开放大学幼儿园班级管理作业4--第2页 江苏开放大学幼儿园班级管理作业4--第3页 C:首因效应 D:刻板印象 学生答案：C 7.在帮助幼儿学习常规时，教师要注意每（）坚持提出同样的要求， 不断地重复规则，常抓不懈。 客观题满分：2分得分：2分 A:周 B:三天 C:两天 D:天 学生答案：D 8.生活教育理论是由我国著名教育家（）在杜威理论的基础上提出的。 他认为：“生活与教育是一个东西，不是两个东西”,“从定义上说， 生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要 而教育。从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说， 教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。‘教学做合一’，是 生活法亦即教育法。” 客观题满分：2分得分：2分 A:蒙台梭利 B:瑞吉欧 C:陈鹤琴 D:陶行知 江苏开放大学幼儿园班级管理作业4--第3页 江苏开放大学幼儿园班级管理作业4--第4页 学生答案：D 9.教育幼儿就像牵着一只蜗牛去散步，需要教师具备（）。 客观题满分：2分得分：2分 A:责任心 B:细心 C:耐心 D:关心 学生答案：C 10.幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，最好选择地势较 高、地面较平坦的地方。活动场地以人均（）平方米为宜。 客观题满分：2分得分：2分 A:2 B:2.5 C:3 D:3.5 学生答案：C 11.幼儿园教师与家长之间的关系是平等的合作关系，并表现出（）