地理环境对区域发展的影响市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

第一章 地理环境与区域发展;第一节　地理环境对区域发展影响;1．重点：(1)区域含义 (2)区域地理环境与人类活动关系 2．难点：(1)不同区域自然环境 (2)人类活动区域差异比较;3．考情：自然、人文地理知识置于区域中考察形式在近几年各省市高考中有所表达：江苏、广东卷考察了三大区域差别，北京卷考察了区域环境与发展；年江苏卷考察沿海与内陆山区环境差别;一、区域含义 1．概念：在 基础上，按一定指标和办法划分出来地球表面 。;2．特性：含有一定 ，以及一定面积、形状和边界，其内部特定性质 。 二、地理环境差别对区域发展影响 1．总体影响：影响人们 特点、区域发展水平、 。;2．个案分析(以长江三角洲与松嫩平原为例);;;三、区域不同发展阶段地理环境影响(以长江中下游平原为例) 1．早期：人们利用和改造自然 ，加之 限制，耕作农业发展迟缓。;2．农业社会：人们利用和改造自然能力增强，农业生产工具改进、生产技术改良，加之丰富 、优越 ，使农业生产得到大发展。 3．当代社会：人均耕地面积减少，地块分散， ，粮食 。 ; 1．教材图1.1　长江三角洲地理条件 图1.2　松嫩平原地理条件，据图分析： (1)对比长江三角洲和松嫩平原海拔、年平均气温、年降水量分布情况。 (2)长江三角洲和松嫩平原自然特性对工农业有什么影响？;【提醒】　(1)长江三角洲大部分地域海拔低于200米，地势低平，年平均气温靠近16℃，年降水量在1000毫米以上；松嫩平原海拔在200米左右，年平均气温约为2℃～4℃，年降水量在400～500毫米之间。;(2)长江三角洲地形、气候条件决定了该地农业以水田耕作业为主，交通便利，有助于工商业发展。松嫩平原自然条件有助于发展旱地耕作业，而发展商业条件远不如长江三角洲。;2．教材图1.3　战国时期长江中下游平原河湖与沼泽示意，据图分析： (1)战国时期图中江、湖名称与现在有何不同？ (2)农业社会时期，长江中下游地域为何会成为我国粮食主要产地？;【提醒】　(1)通过读图应明确江水即现在长江，云梦泽就是现在江汉平原等地，彭蠡泽即现在鄱阳湖及周??地域，具区泽相应现在太湖等。;(2)农业社会时期，粮食生产是一个区域发展重点，因几次人口迁移，长江中下游地域已成为人口中心。人口稠密，对粮食需求量较大，增进了该地域粮食生产；另外，长江中下游地域属于亚热带季风气候区，降水丰富、雨热同期，地形平坦、土壤肥沃，为该地以水稻为主粮食生产提供了有利自然条件；再加上水稻种植业属于劳动密集型产业，该地稠密人口为水稻种植业提供了丰富劳动力；更主要是，伴随农业生产工具改进和生产技术改良，长江中下游平原多水而质地黏重土壤已不再是耕作业发展限制条件。;1．结识区域;2．区域特点;特点;特点;特点;1．区域含义;2．区域含义(以东部季风区为例)记忆法;3．如何全面地结识一个区域 依据区域内涵和特点，要从下列五个方面全面而科学地结识一个区域，这是区域分析基础。①清楚类型。即看该区域是按什么原则划分什么类型，这是结识区域第一步，起到定向作用；②区位特性，也就是看该区域在何位置，与周围区域有何联系；③区内共性，即分析区内各要素之间联系； ;④区间差异，即是比较该区域与其它区域在自然环境、经济发展上不同；⑤边界形状，这主要是记忆该区域轮廓特性，方便准确而快速地确认。比如山西省呈平行四边形，宁夏为菱形等。; 区域是客观存在，含有一定范围和界线，有界线明确，有含有一定过渡性或模糊性。读下图，完毕(1)～(2)题。;(1)图示区域客观性主要表现在 (　　) A．地理差异是划分基础，是地球表面空间单位 B．人们是按照一定指标和方法划分出来 C．人们划分目标不同 D．因研究需要，区域是发展改变;(2)与图示区域A边界类型相同是 (　　) ①行政区　②政治文化区　③热量带　④干湿区 ⑤三江平原　⑥山东省和青岛市 A．①②③　　　　　　　　B．④⑤⑥ C．①②⑥ D．③④⑤ ;【解析】　第(1)题，区域是人们依据需要、按照一定指标和办法划分出来，是地球表面空间单位。区域客观性主要是地理差别。第(2)题，热量带、干湿区、三江平原其边界都有一定过渡性。 【答案】　(1)A　(2)C;1．区域是地球表面空间单位，区域规模有大有小，区域之间常发生物质、能量、信息等流动。读甲、乙两个不同区域，分析回答(1)～(2)题。;(1)若甲、乙分别相应当前我国农村地域和都市地域，则沿箭头①方向在区域间调配是 (　　) A．资金 B．劳动力 C．信息 D．观念;(2)若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则沿箭头②方向在区域间调配主要是 (　　) A．