变革教学空间形式提高数学教学开放度（教学资料）.docVIP

变革教学空间形式提高数学教学开放度（教学资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文章简要： 2 文1：变革教学空间形式提高数学教学开放度 2 1.开放式数学教学的内涵及意义 3 2.改革课堂教学的空间形式，提高数学教学开放度 4 文2：提高数学课堂教学的有效性 6 1明确一堂课的教学要求 6 2保证新知教学 6 2.1在各个教学上，保证新知教学 7 2.2新授课突出重点和难点 7 3改进教法，提高教学效果 7 3.1激发学生的学习兴趣 7 3.3不断提高提问的质量 8 (2)提问要富有启发性。避免追求表面热闹一问一答的提问。 8 3.4精心组织课堂练习 8 (1)围绕重点和难点组织练习，保证学生学好新知识。 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 正文 变革教学空间形式提高数学教学开放度（教学资料） 文章简要： 本文旨在探讨如何变革教学空间形式以提高数学教学的开放度。随着教育理念和技术的不断进步，传统的数学教学模式已经难以满足现代教育的需求。本文首先介绍了数学教学开放度的概念和现状，并分析了变革教学空间形式的必要性和重要性。接着，详细阐述了变革教学空间形式的方法和技术，包括虚拟教室、互动教学等方面，并提出相应的实际案例进行说明。然后，探讨了变革教学空间形式所需要注意的事项和流程，包括课程设计、师生互动等方面，并提出相应的改进策略。最后，结合国内外实际案例，分析了该领域研究的成功实践和未来发展趋势。本论文旨在为数学教育从业者和相关机构提供一些新思路和方法，促进教学空间形式的创新和发展，在提高数学教学效果和开放度方面发挥积极作用。 文1：变革教学空间形式提高数学教学开放度 Changesintheformofteachingspacetoimprovemathematicsteachingopenness DouHongyu 【Abstract】Newcentury，isahighlyscientific，technological，international，democratizationandawiderangeofmental-inteiveeraofrapidadvancesicienceandtechnology，internationalrelatioclosereraofdevelopment.Implementationofqualityeducationtocarryouttheexaminationisthecurrenteducationalreformandinnovationneededtosolveamajorissue.Opentothequalityeducationinmathematicsteachingisakindofexplorationisthecurrentmathematicseducationinadevelopmenttrend.So，toexplorewaystoeffectivelyimprovethedegreeofopennessofmathematicsteaching，andcompreheivelyimprovethequalityofteaching，ithasveryimportantsignificance. 【Keywords】Teachingspaceform;Teachingdegreeofopenness 新世纪，是一个高度科技化、国际化、民主化与多元化的脑力密集时代，是科技发展一日千里、国际关系更加密切的发展时代；新世纪，教育必须培养更具创造力和锲而不舍、追根到底的人才。因此，实施素质教育、进行考试的改革和创新是当前教育界急需解决的一个重大课题。开放式数学教学就是对素质教育的一种探索，是当前数学教育的一个发展潮流。那么，探讨如何切实提高数学教学的开放性程度，全面提高教学质量，就具有十分重要意义，我就此谈些粗浅的认识。 1.开放式数学教学的内涵及意义 所谓“开放”，包括数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间相互作用等几个方面的开放。结合现代认知心理学对数学学习过程的要求及已有研究成果，笔者认为开放式数学教学的目标应是：充分尊重学生的主体地位，通过数学教学，在获取数学知识的同时，让学生主动学习自行获取数学知识的方法，学习主动参与数学实践的本领，进而获得终身受用的数学能力、创造能力和社会活动能力，在教学中，让学生能够按各自不同的目的、不同的选择、不同的能力、不同的兴趣选择不同的教学并得到发展，能力较强者能够积极参与数学活动，有进一步的发展机会；能力较低者也能参与数学活动，完成几项特殊的任