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3 幼儿园一日活动生活环节的组 织策略 城南幼儿园教研活动 ——幼儿园一日活动生活环节的组织策略 一、幼儿园一日活动的含义： 就字面而言，是指幼儿每天从入园直至离园的全部活动； 就实质而论，一日活动中的每项活动，都是促使幼儿全面发展的 必要手段，都应具有教育性。 二、1、讨论：一日活动包含哪些环节？ 幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动，可以根据活动性质 相对划分为生活活动、游戏活动、教学活动。 幼儿园的一日活动通常可划分为九个环节，即入园环节、盥洗环 节、进餐环节、喝水环节、入厕环节、自由活动环节、午睡环节、离 园环节及教育活动环节。在这九个环节当中，除了集体教育活动环节 之外，其余的八个环节都充满勒浓厚的生活气息，统称为生活环节。 《纲要》中就充分提倡了生活化的教育。著名教育学家陶行知指 出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都 是课程”。当孩子们踏入人生的第一天开始，生活即与他们密不可分， 生活中蕴含着取之不尽的教育资源，学习可以说是随时随地发生着， 所以在幼儿园一日活动皆是课程。而幼儿园的生活环节是具体的，甚 至是琐碎的，幼儿生活能力的获得是一个漫长的过程，需要教师不断 的提醒、引导和帮助，需要教师能专心、有耐心、恒心和爱