小学数学多学科探究性学习策略-来源：新课程（小学）（第2021012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 方法展示 小学数学多学科探究性学习策略 胡宇君 北 师范大学常州附属学校，江苏 常州） 摘 要：随着新课改的不断深入，促进 科整合已成为一个重要的研究课题。当前，加强 生的社会实践和经验，以课题的形式整 合资源，培养学生实际解决问题的能力，提高 生的研究能力，已经是小 阶段数 的主要教 目标。 关键