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- 2023-05-07 发布于四川
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“光的折射”教学设计
课题: 光的折射 课型 新授课 设计教师 鄂志勇
建构主义认为 “离开了学习主体有意、积极的建构就不可能有新知识的获得,
新知识的获得必须建立在原有知识结构的基础之上,必须纳入原有的知识结构之中,
设计 或者对原有知识结构进行改造”。因此,在进行本节课教学设计时,我以生活现象中
的问题为起点、以光的直线传播和光的反射为基础,以活动为主线、以建构为核心
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