《杨氏之子》教学设计.docxVIP

《杨氏之子》教学设计 教学目标： 1. 认读本课字词，结合注释、联系上下文理解文章的意思。 2. 品味词句，感受杨氏子的聪慧过人。 3. 感悟古文韵味，初步培养学生喜爱古文的情感。 教学重点： 指导学生朗读并读懂故事，了解学习文言文的基本方法，激发学习兴趣。 教学难点： 品味杨氏之子语言的精妙。 教学准备： 学生准备：预习课文，了解刘义庆的《世说新语》。 教师准备：了解背景知识，准备课件。 教学过程： 课前国学经典诵读：描写古代儿童的诗《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》 一、谈话导入 讲周总理的故事。 有一天，周总理在接见来访的美国外交家基辛格时，基辛格故意发难说：“为什么你们中国人走路都是