小学低年级数学趣味性教学的策略探析-来源：新课程（小学）（第2021012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 小学 年级数学趣味性教学的策略探析 段月兰 康乐 城北学校，甘肃 康乐） 摘 要：数学是小 教育中的一门重要课程。小 低年级的学生刚刚接触数 这门 科，他们对数 非常陌生。小 阶段的学生正 处于身体与心 快速成长的初始阶段，对一切新鲜的事物具有较强的好奇心。因此，趣味性教学成为培养 生 习兴趣的关键。基于小 低年级数学趣味性教学的策略展开论述。 关键词：小 数 ；趣味性；教 策略