趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析-来源：新课程（小学）（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-04 发布于四川
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索篇方法展示趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析丁文玉（吉林省长春市农安县新阳中心小学，吉林长春）摘要：趣味识字教学是一种新型教学方式，也是一种能够充分激发小学生识字欲望的教学方法，通过这种教学措施能够充分提高小学生的识字兴趣，可为小学生学习语文基础知识打下坚实的基础，可让小学生更富激情、更积极主动地参与教学，可帮助小学生掌握更多语文知识，可不断提高小学生的人文素养，进而有效提高小学生的语文学习兴趣。在小学语文