论加强小学特殊学生随班就读教学管理的有效策略-来源：新课程（小学）（第2021012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课改论坛 论加强小学特殊学生随班就读教学管理的有效策略 郑有花 甘肃省兰州市永登 柳树镇黑城小学，甘肃 永登） 摘 要：随着我国课程的不断改革，在新课堂一体化的教 模式中 包含随班 读。 传统的教育模式来看，这种教育模式与其基 本要求是相符合的。在整个小学教 过程中，要有针对性地提出一些教 方案来服务于特殊儿童的特殊教育，从而帮助他们激发