人教版小学数学《加减混合》教案2.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《加减混合》教案 知识与技能 使学生理解加减混合算式的意义和计算方法，提高学生的计算水平。 过程与方法 引导学生经历知识的形成过程。 教学重难点 理解掌握计算顺序。 教具、学具准备 课件、教学图片、算式卡片、小天鹅图片、小黑板、双色圆片。 教学过程 一、复习导入 1、口算。 2、出示连加、连减算式.学生说得数，并选择两道题请学生说说计算的顺序。 3、出示两道加减混合的算式，谈话引入：这两道算式和前面的有什么不同？今天我们就来学习：加减混合。 二、探索新知 （一）教学4+3-2 1、这四只天鹅非常感谢同学们的帮助，它要带我们出去看看，你们愿意吗？（课件展示：湖面上停着4只天鹅）小天鹅飞到一个美丽的湖上，被周围的景色吸引住了。（课件展示：又有3只天鹅飞过来的过程）你看到了什么？你能把你看到的用一句话说出来吗？（课件展示：飞走了2只天鹅的过程）这时天鹅的数量又发生了怎样的变化呢？ 2、（课件展示：