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小学数学学习笔记--第1页 小学数学学习笔记篇一:数学教学随笔3篇 数学教学随笔3篇（一） 数学教学生活化 数学来源于生活，又应用于生活，它是人类 在生活实践中不断探索总结的经验、揭示的规律，是人类几千年来智慧的结晶。我们教学生 学数学，就是教他们发现数学来源于生活，并存在于我们的生活中，使学生能够在生活中更 好的使用数学，把数学同生活融为一体，紧密地联系起来，运用数学知识，解决生活中的问 题。《新课标》中也指出数学教学是数学活动教学，教师要紧密联系生活实际，从学生的经验 和已有的知识出发，创设生动教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生在实际生活中体会到 数学的用途，并运用所学的知识，解决实际问题。因此，教师应该把学生的生活实际与数学 学习结合起来，让学生熟知、亲近、实在的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学 教材变的具体、生动、直观，使学生能切实领悟，发现“数学”这一基础性学科在日常学习、 生活中的重要作用，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学实用意识。那么，现 行的数学教材与生活的紧密联系体现在何处？在教学过程中，如何让学生感受它们之间联