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一年级礼仪教育教案 百熙实验学校一年级礼仪教育教案 第 一 课 做一名讲文明的好学生 教学目标:帮助学生养成主动向对方问好的习惯，知道哪些行为是有礼貌的，是文明的。 教学重点、难点:课后能够将课堂的要求使用到生活中，形成深远的影响。 教具准备:卡纸，图像，视频 教学方法:比较法，案例 教学课时:1课时 教学过程: 了解“文明”的内涵: 所谓“文明”就是综合素质的体现。具体应从五个习惯做起。五个习惯是:行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。 具体同学们应该做到: 1.行为习惯:指行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。 具体对我们同学们来讲，在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步轻声，礼让右行。课上要坐正，站要站直，这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于自己的身体健康。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不出现骂人声;行为举止文明，校园里不出现打闹现象，更不应出现违纪行为 2.学习习惯:指对学习知识的一种态度，同学们作业的独立完成非常重要。还有就是博览群书，从中获取课本中学不到的知识。 3.卫生习惯:第一是个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。第二是保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4.生活习惯:按时休息，按时起床，还应立即收拾好床上用品。在饮食上，应养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证