《大象的耳朵》教案.docxVIP

《大象的耳朵》教案 1、本节课我们要学习7个新的生字，包括“耷、咦”等。同时，我们还要认识两个多音字“扇、似”。 2、在书写方面，我们要掌握三个半包围结构的生字“扇、遇、痛”，以及两个左右结构的生字“慢、根”。另外，我们还要能够正确地书写“耳朵、扇子”等11个词语。 3、在初读课文的过程中，我们要注意准确地读出每个字的音，理解课文的主要内容和目标。 4、我们将学习课文的前五自然段，通过联系上下文，更好地理解“耷拉”等词语的意思。 5、在朗读课文的过程中，我们要体会大象与兔子的对话，并分角色朗读，以更好地表现出大象与兔子的语气。 教学过程： 一、导入新课 1、教师出示动物图片，引导学生说出各种