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《帮助孩子将失控的情绪装入理性之盒》观后感 时间过的真快，转眼间，女儿已经上初中三年级，初中阶段承上启下，知识的储备及领悟都多于小学生，相对应于高中甚至大学阶段，初中阶段又是基础教育的着力点、出发点。 初中的孩子们正值青春期，身体特征有了更进一步的发育，对未知世界有了一些懵懂的认知、好奇，但这种认识有时并不全面，与事物真实的状态、家长的认知之间有偏差，从而产生分歧、矛盾、叛逆！ 随着社会的发展，科技日新月异，基础教育阶段的重要性日趋显现，中考制度的改革，是孩子们人生未来发展方向的第一次大的转折，与此而来的是课业负担的加重、学科的门类增加、知识的深度更为精细，孩子做家庭作业经常到晚上12点，加之周未补课、辅导班，孩子们的身心也正经历一次次的考验，尤其是初三的孩子们，压力很大，焦虑烦燥也在所难免！ 如何读懂孩子，帮助孩子们走出人生的重要阶段？海淀家庭教育公开课、心理学教育专家赵军燕老师，着重从四个方面分析解决问题：1、理解孩子、读懂孩子、了解孩子内心世界，不仅仅是冰山一角，孩子们的深层次需要；2、准备好自己，内心稳定、和谐、正面、勇敢、强大；3、建立联结，多沟通，多交流，将自己与孩子做到共频同振；4、有效沟通，良好正面的环境与激励，可以锻炼、磨练一个人。使孩子们的青春期内心世界中的恐惧、焦虑、不安、悲伤少一些，不要忽略了孩子内心世界的感受和需要，让孩子们健康阳光地成长！ 陪伴是最好的