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艺术欣赏写实记录6篇 个人写实记录意思就是通过文字的形式对自己生活工作的一些事情,故事照实记录下来,以挨次和倒叙的守法写出来就是写实记录。下面是我精心整理的艺术欣赏写实记录6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。  第一篇: 艺术欣赏写实记录 当代艺术家在新的思维方式和视觉方式影响下，形成的是一种崭新的社会态度，而最终带动起来的是使当代写实油画家们共同进入一种更加复杂多样化的表现领域。在这样一个多样化而复杂的社会下，写实油画对于真实性的当代性探究也遇到了严重的挑战，他们的所作所为其实就是在感受属于自身的精神选择与个人体验，是在千变万化的语境中寻找属于自己艺术的那份“真实性”。 油画的民族性似乎是与生俱来的，要做的是如何把这种与生俱来的民族性更完善地展现在作品中，如何把这种民族性进展成为一种东方神韵，让油画发源地的西方也不得不感慨其作品中民族性。让中国油画屹立于世界油画的艺术之林。  油画经历了古典、近代和现代三个阶段，这同时也是欣赏油画方式的变革。在这期间，油画界涌现出很多画派，各画派因欣赏方式不同，绘画理念也不同。同样一处风景或事物，让不同的画家去表现，效果也会截然不同。因此，绘画创作以画家个性为基础，找到适合的观看角度和处理方式是画作完整的前提。观看方式不同，形成画面的表现形式就不同，绘画的重点也不同。因此，探究观看方式，不断更新欣赏方式是每一个艺术家和鉴赏者应该做到的。 第二篇: 艺术欣赏写实记录 时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、基本情况概述：  开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校园文化氛围空前深厚。  二、取得的成果与阅历：  1、坚持常规集体备课不放松。每周按教育处的要求对集体备课，并督促老师针对集体备课准时修正自己的教案，使美术教学落到实处。  2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教育处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9---10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动老师美术教学及学生美术学习的乐观性，提高美术教学效果。  3、提高熟悉，加强自学。使老师熟悉到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的老师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。  4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出深厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。  三、执行的方法和措施：  1、根据教育处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。  2、按时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促老师专心备课，使美术教学能正常开展。  3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。  4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。  5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。  6、定期组织美术爱好小组活动，培育和进展学生特长。  爱好小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项竞赛中取得了优异的成果。  7.日常宣传工作。  学校的日常宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的全都肯定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热!  一学期来乐观组织学生参加各级各类活动和竞赛：在2021年5月组织学生参加艺术节20多位学生分获绘画、书法一、二、三等奖，在同时进行的艺术教育评估中获一等奖 2021年11月组织十二名学生参加素描竞赛分获一、二、三等奖在科普知识系列活动中分获科学幻想绘画一等奖23人、二等奖18人、三等奖18人。在做好以上教育、教学工作的同时全组老师乐观按时参加上级组织的教研教改活动，如参加新教材、新课标培训活动市骨干老师培训活动市乡土美术进课堂活动省美术教育年会活动等。同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、校园文化布置、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要全组老师全程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热忱把