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整本书阅读教学设计《鲁滨逊漂流记》
教学过程：
一、谈话导入：
1. 学生回答了哪些读书名言后，教师引导学生认识到读书的重要性和价值。
2. 询问学生平时读过的课外书，并让学生分享自己喜欢的书籍及原因，以增强学生对阅读的兴趣和热爱。
3. 介绍本次要推荐的书《鲁滨逊漂流记》，并展示相关课件。
二、初步了解
1. 了解学生是否读过这本书，让有读过的同学分享自己的收获，以激发其他同学的阅读兴趣。
2. 介绍作者笛福的生平经历，并引出他的代表作《鲁滨逊漂流记》。
3. 让学生了解小说的故事梗概，为后续精读片段做铺垫。
三、精读片段，感悟理解
教师引导学生通过具体的情节去感受人物形象，感受小说的主题
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