面向对象程序设计习题讲解.docxVIP

实验 1：熟悉开发环境，简单的 VC++开发 实验目的：熟悉 Visual C++6.0 的开发环境；学习用 Visual C++6.0 编写标准的 C++控制台程序 实验内容： 课后习题：1.4，1.6，1.7 1.4 模仿本课件中的例题，编写下列 C++语句： a)输出信息“Enter two numbers”。 b)将输入的两个整数读入变量 a 与 b 中c)将变量 a 和 b 的乘积赋给变量 c d)打印“a*b=”，加上变量 c 的值。 下列代码打印出什么结果？ cout*\n**\n***\n****\n*****\n; 模仿本章的程序例子，编写一个完整程序，从键盘输入三个值， 打印其和、平均数、最小值和最大值。 实验报告要求：将习题 1.7 的实验过程与结果写到实验报告上。 #include iostream.h main(){ int a,b,c; cinabc; int sum=a+b+c; couta+b+c= sumendl; coutaverage= (double)sum/3endl; int min=a,max=a; if(minb) min=b; else max=b; if(minc) min=c; else if(maxc) max=c; coutmin= minendl; coutmax= maxendl; } 实验 2：从 C 到 C++ 实验目的：掌握 C++对 C 的非面向对象特性的扩展。实验内容： 以下这个简短的 C++程序不能编译通过，为什么？ #include iostream.h main(){ int a,b,c; coutEnter two numbers:; cinab; c=sum(a,b); coutsum is:cendl; return 0; } sum(int a,int b) {return a+b;} 回答问题： 如下两个函数的原型是否等价： float fun(int a,float b,char *c); float fun(int ,float ,char *c); 如下两个函数是否等价： int fun(); int fun(viod); 如下两个函数是否等价： fun(int a); void fun(int a); 分析下面程序的输出结果： #include iostream.h int f(int i) { i+=10; return i; } void main() { int k=0; int m=f(k); coutkendl; m=20; coutkendl; } 建立一个被称为 sroot()的函数，返回其参数的二次根。重载 sroot()两次，让它分别返回整数、双精度数的二次根。（为了实际的计算二次根，可以使用标准库函数 sqrt()）. double sroot(int a){return sqrt(a);} double sroot(double a){return sqrt(a);} 编写一个程序，用C++风格的 I/O 从键盘中输入两个整数，然 后显示以第一个数为底，第二个数为指数的结果。（例如用户输入 2 与 4，那么结果就是 16） 实验报告要求：将第 4 题与第 5 题的源代码及实验结果写到实验报告上。 main() { int a,b; cinab; int c=1; for(int I=0;Ib,I++){c=a*c;} coutcendl; } 实验 3 名称： 类的定义和使用 实验目的：掌握类的概念、类的定义格式、类与结构的关系、类的成员属性和类的封装性；掌握对象的定义；理解类的成员的访问控制的含义，公有、私有成员的区别；掌握构造函数的含义与作用、定义方式和实现，能够根据要求正确定义和重载构造函数。能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数。 实验内容： 1、 建立类 box，box 的构造函数被传递了三个 double 值，每一个 double 值表示盒子的一条边长。用 box 类计算立方体的体积，并存储在一个 double 变量中。在 box 类中包含一个成员函数 vol()，用来显示每个 box 对象的体积。 #includeiostream.h class box { int width,height,length; public: box(double w,double h,double l) { width=w;height=h; length=l; } double vol( ) {double v=width*height*length; return v;} }; main() { box b(1,2,3); coutb.vol()endl; } 2、 定义一个类 score，它含有私有