浙江省J12共同体学校学业质量检测（初二下）语文试题卷含答案.docxVIP

浙江省J12共同体学校学业质量检测 （初二下）语文试题卷 亲爱的同学： 欢迎参加考试!请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．满分120分，含书写分3分，考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 祝你成功! 试题卷 一、积累·运用（18分） 学校组织开展了“诗意浙江”主题学习活动，请你完成下列任务。 【品山水生活】 1.?浙江不乏诗意山水，引得人们在这一城山水里诗意栖居。攀上高峰，观百花盛开凋零，便能找到周而fù____始的四季；乘坐画舫，听雨声戛然而止，便能享受悠闲自得的tián____静。蓦然回首，山水投射出你心中精神的渴望。 根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。 （1）周而fù　①?始????????????????????????????????（2）tián　②?静 （3）戛然而止　③?（A．jiá???B．gá）?????（4）蓦然　④?（A．mù???B．mò） [知识点] 字形?，?字音 [答案] 复恬AB [解析] 本题考查字音字形。 周而复始（zhōu ér fù shǐ）：循环往复，一圈一圈地运转。 恬静（tián jìng）：恬淡、安静，形容为人闲适，安静。 戛然而止（jiá rán ér zhǐ）：形容声音突然终止；故选A。 蓦然（mò rán）：突然，猛然；故选B。 【悟山水人文】 1. 根据语境和提示，填写合适的内容。 山水的生活是中国传统文化里的一种符号和共鸣。“黄发垂髫，并怡然自乐”是陶渊明对生活安居乐业的向往，他选择隐居，不再公开讲话，不再公开露面（用成语替换画线内容）①　 ①　。他不愿懂为人处世的道理（用成语替换画线内容）②　 ②　，只一心追求着理想的社会。 朱光潜在《给青年的十二封信》中提到，“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”，许多闲人未必能领略山水之趣，而能领略静中趣味的，也不必定要闲。只有“静”，让你的心空灵，才能在偶然间丢开一切，悠然遐想，无穷妙悟便源源而来。如王维感受空山雨后的凉秋，用“明月松间照，清泉石上流”体现悠然自得的隐居之趣；③　 ③　。（请参照画线句，引用《桃花源记》中的句子进行仿写）。 [知识点] 一般词语?，?仿写、续写、补写句子 [答案] 销声匿迹人情世故示例：陶渊明想象宁静美好的桃花源，用“有良田、美池、桑竹之属”展现自然质朴的田园之美。 [解析] 本题考查基础知识积累。 ①空，销声匿迹（xiāo shēng nì jì）：指隐藏起来，不公开露面。 ②空，人情世故（rén qíng shì gù）：为人处世的道理。 ③空，结合画线句“王维感受空山雨后的凉秋，用‘明月松间照，清泉石上流’体现悠然自得的隐居之趣”以及题干中要求的主题“静”可知，作答时应先写出《桃花源记》中陶渊明的整体感受，然后引用《桃花源记》中具体的句子进行阐述即可。例如：陶渊明向往清幽和谐的世外桃源，用“芳草鲜美，落英缤纷”体现宁静优美的自然之乐。 【咏华彩篇章】 1. 请根据“诗意浙江”主题，完成八下前三个单元关于古诗文整理的思维导图。 自然美景，诗意生活，人所向往，让我们在“有声有色有情味”的古诗苑中漫步，含英咀华，再接受一次精神的洗礼吧。请根据相应主题，完成八下前三个单元关于古诗文整理的思维导图。 ①　 ①?②　 ②?③　 ③?④　 ④?⑤　 ⑤?⑥　 ⑥?⑦　 ⑦ [知识点] 名篇背诵 [答案] 关关雎鸠鸡犬相闻如鸣珮环青树翠蔓如三月兮海内存知己，天涯若比邻徒有羡鱼情 [解析] 本题考查古诗和名篇名句的默写。 作答本题时应注意易错字“雎、鸠、鸣、珮、翠、蔓、涯、邻、徒、羡”的正确书写。 【扬山水精神】 1. 在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在一个并不太长的历史间隙里，浙江人创造了中国文学史上亘古未有的现代神话。鲁迅、茅盾、周作人、郁达夫、徐志摩……一大批浙籍文学大师在同一时间内集体亮相，____这也成为他们开拓新文学新疆域的动力源泉。 ①究其原因，水网密布、面海而居给浙江人带来了敢于冒险、向往自由的精神。 ②不仅照亮了家乡的山水、草木，也照亮了现代文学的发展之路。 ③而现代浙江才子们，骨子里也有着一种传承地域文化传统的自豪感和使命感。 ④如果没有他们的杰出贡献，我们是否能走出一条“新文化”之路? A.?④①②③B.?②④①③C.?③②④①D.?①④②③ [知识点] 衔接与排序 [答案] B [解析] 本题考查排序。排序题应对策略：第一步，认真阅读材料，揣摩语段的整体意义。第二步，判断文段体裁，理清行文具体思路。第三步，找出标志词语，排除干扰选项。第四步，通读排序语段，及时检查调整。 由“浙籍”“文学大师”“集体亮相”可知，此处