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- 2026-03-12 发布于江苏
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写作考虑目的和对象;新课导入;什么是写作的“目的”与“对象”?;举例分析。
(1)结合教材内容,举例说明。;写作目的;作家如何考虑目的与对象?;填写分析表:每组完成以下表格(以《社戏》为例)。;小组汇报与教师总结:各组派代表汇报,教师点评并总结。;小组讨论:从以下课文中选择1—2篇,思考问题。;篇目;篇目;小组发言与教师点评:邀请2—3组代表发言,教师点评重点。;写作目的决定内容选择与写法——目的不同,内容详略、表达方式、结构安排均不同。;案例分析:以《白杨礼赞》为例,探究以下问题。;写作背景:1940年作者到延安参观、访问,目睹了北方抗日军民在中国共产党的领导下同心同德、团
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