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两只笨狗熊大班教案--第1页 两只笨狗熊大班教案 两只笨狗熊大班教案1 教案目的 1、通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，感知整体 和部分的关系。 2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 3、发展幼儿的观察能力，比较能力，判断能力。 教案准备 1、贴绒板上贴有分成两份的各种图形（有二等分，也有不是二等分的）。 2、人手一份吸管、正方形或长方形、圆形、等边三角形的材料。 教案流程 一、故事导入。 以《两只笨狗熊》故事引发幼儿讨论。 问题：为什么两只笨狗熊会上狐狸的当？究竟“笨”在哪里？ 教师归纳：两只笨狗熊笨就笨在不会把干面包分成一样大的两份，所以上了 狡猾狐狸的当。 二、探索操作。 1、提供幼儿材料，指导等分方法。 师：“假如请你帮忙，你会分吗？老师为你们准备了各种图形，请你们想办 法把它们分成一样大的两份。” 材料：绳子、正方形、圆形、等边三角形、吸管等。 2、幼儿动手操作，教师巡回观察。 （在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料，在实际的操作中探索和学习， 获得有关数学概念的感性经验。） 三、讨论理解。 1、组织幼儿讨论各材料的等分方法。 谁来告诉大家你是怎样把吸管等分成一样大的两份的？怎样证明这两份是 一样大的呢？还有其他办法吗？ （经验阐述，交流各自不同的方法：注重幼儿之间经验的交流与分享，鼓励 幼儿根据自己的操作结果分享自己的发现，体验发现的快乐。然后在每一个操作 环节都有教师和幼儿的共同小结，注重经验的巩固和归纳。） 2、教师小结： ①向幼儿介绍找对角线折、边对边折、尺子量的方法。 ②一个实物等分成同样大小的两份叫二等分。 请幼儿操作。（给没这样折过的幼儿重新试一次。此环节在幼儿的椅子底下 提供正方形和长方形的纸，让幼儿操作，探索多种二等分的方法，给幼儿增加了 难度，有个别能力强的幼儿能想出对角线折的方法二等分，教师应及时给予表扬、 鼓励，能激发幼儿积极性和独创精神。教师让没有尝试对角线折和对角折的幼儿 一个充分学习的机会，再次巩固新的二等分方法。） （此环节提供正方形和长方形的纸，让幼儿操作，探索多种二等分的方法， 给幼儿增加了难度，有个别能力强的幼儿能想出对角线折的方法二等分，教师应 及时给予表扬、鼓励，能激发幼儿积极性和独创精神。教师让没有尝试对角线折 两只笨狗熊大班教案--第1页 两只笨狗熊大班教案--第2页 和对角折的幼儿一个充分学习的机会，再次巩固新的二等分方法。） 3、讨论部分与整体的关系。 ①请幼儿把等分部分与原来的材料作比较，看它们（ u2tt 育儿天堂 ）的有什么不同。 ②总结：整体大于部分，部分小于整体，二个部分合起来是原来的一份。 四、巩固提高游戏：找朋友。 @_@我是分割线@_@ 1、游戏：找朋友。 游戏方法：教师把各种几何图形等分成二份，一份在参加的游戏幼儿手中， 另—份贴在磁性黑板上．游戏前，幼儿在活动室周围边走边唱儿歌：“找呀找呀 找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友”。念到最后— 字时，幼儿分别把自己手中的图形和黑板上同样的图形贴在一起，并把两份图形 拼成一个整体，看谁拼得又对又快