抓住“群”之要领，促学生全面发展——小学语文群文阅读教学开展微探-来源：新课程（小学）（第2021011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 教学创新 抓住“群”之要领，促学生全面发展 —— —小学语文群文阅读教学开展微探 焦薇燕 武汉市光谷第六小学，湖北 武汉） 摘 要：在小学语文教学中，群文阅读教育模式的有效应用能够让学生更好地完成对知识的学习，可以为小学语文教育工作发展带 来助力。从三个方面对如何做好小学语文群文阅读教学展开探讨。