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新课标背景下：如何进行大单元整体教学设计 大单元教学，是以大任务、大情境、大活动开展相关的学习活动， 以整体的目标任务为驱动力，依据课标，将教材单元转化为大单元, 围绕大单元主题（大概念），促进学生迁移应用，设计大作业，发展 学生的课程核心素养。 大单元教学设计理念：聚焦核心素养，以学习为中心，运用系统 思维，指向概念性理解，建构有联系的意义课程生活。课程生活前面 加了 “意义”这个 ，有意义的课程和没有意义的课程是不一样的。 大单元教学设计愿景：有清晰的目标达成线索；有逻辑分明