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主题班会优质课评比活动的方案
2.活动过程中,班主任能够引导学生思考,促进学生自主学习,增强学生的实践能力和创新精神。
25
教育教学效果
1.活动达到预期的教育教学效果,引导学生正确的价值观念和思想观念;
2.学生在活动中得到了积极的情感体验和认知体验,增强了学生的主体意识和自信心。
15
班主任基本素养
1.班主任具有较高的思想道德素质和职业道德水准;
2.班主任能够灵活运用教育教学方法,能够有效地组织和管理班级活动。
20
方案:主题班会优质课评比活动
一、活动主旨
本次主题班会优质课评比活动旨在加强班主任教师队伍建设,提高我校班会课质量,发挥班会课在学生思想道德建设中的重要作用。
二
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