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关于小学语文预习活动的有 性探索
王雪英
(浙江省临海市东塍镇第二小学,浙江 临海)
摘 要:随着素质教育和课程教育改革的不断深入与实施, “以人为本”的核心教育理念下,学生 主学习能力的培养已经成为
当前教育活动的重要任务和目标。预习,作为落实这一目标的主要途径和重要环节,而预习活动的有效性成为当前一线教师着重研究
的课题。从树立预习意识,激发预习兴趣;教授预习方法,提升预习质量;着力个案研究,
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