培养良好习惯，提高幼儿园养成教育有效性探析-来源：新课程（小学）（第2021007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-06 发布于四川
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培养良好习惯，提高幼儿园养成教育有效性探析-来源：新课程（小学）（第2021007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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实践篇习惯培养培养良好习惯，提高幼儿园养成教育有效性探析张亚琴甘肃省定西市临洮县幼儿园，甘肃定西）摘要：儿具有极强的可塑性，但自我控制能力极为薄弱。在教学工作中，教师一方面要帮助幼儿养成良好的行为习惯，另一方面要防止幼儿沾染不良习惯。教育家陶行知提出：“在六岁之前的儿时期是格陶冶最关键的时期，这个时期若是把培养工作做好，习惯便会扎根发芽，伴随孩子的一生。”因此，要通过榜样示范、肯定鼓励、实践运用等教学策略帮