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- 2023-05-07 发布于海南
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教师读《透析作业》有感
教师读《透析作业》有感
自2010年开始，上海市教委教研室开展了“提升中小学作业设计与实施品质”的研究与实践，并将其总结成书《透析作业——基于30000份数据的研究》。
该书主要介绍了2013年10月开展的上海市义务教育阶段作业设计和实施现状的研究成果。这项研究历时两年多，对于促进社会全面系统地认识作业具有积极的意义。
在这项研究中，样本为上海市义务教育阶段3-8年级的全体教师、学生和家长，以班级为基本抽样单位，采用PPS抽样等抽样方法获取研究样本。实际参与问卷调查的人数为小学16303人，初中16861人。可见这是一次大规模的上海市作业现状研究。
通过研究发现，大多
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