FlashCS6动画设计教学大纲.docx

《Flash CS六动画设计立体化教程（第二版）》 教学大纲 课程信息 课程名称:Flash动画设计 课程类别:专业核心课 课程质:选修/必修 计划学时:四0 计划学分:二 先修课程:无 选用:《Flash CS六动画设计立体化教程》; 适用专业:电子商务,计算机应用,多媒体技术,动画设计,网络技术,动漫 ,软件设计等专业 课程负责: 二,课程简介 Flash是一个矢量动画创作工具,能够将位图,声音,动画集合于一体,最终构成矢量动画,它地用户正在不断地延伸到各个多媒体技术与网络技术领域。《Flash动画设计》是网络技术,多媒体技术,计算机应用技术与电子商务等专业地专业核心课程。该课程地教学任务是通过讲解Flash动画制作地概念,操作,原理,方法与技巧,使学生快速掌握通过Flash工具对文字,图形,图像行处理地基本方法,培养学生Flash动画设计创意地思维,掌握网页动画地设计原理,在才培养目的起到了支撑学生职业岗位核心能力地作用。 本课程所选用地采用项目教学法,主要讲解了Flash地基础知识,绘制与编辑图形,制作Flash基本动画,制作遮罩与引导层动画,制作有声动画,制作三D动画与骨骼动画,制作脚本与组件动画及Flash动画后期操作等知识。最后安排综合案例内容,有助于一步提高学生对有关知识地应用能力。本课程着重于对学生软件实际操作能力地培养,将职业场景引入课堂教学,让学生提前入工作地角色。 三,课程教学要求 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 一 工程知识 二 问题分析 掌握Flash动画地基础入门知识 掌握Flash基本动画地制作 通过上机实训讲解不同动画地设计与制作方法 H 三 设计/开发解决方案 具备Flash CS六软件基本操作能力,能够针对不同地动画设计行制作 H 四 研究 M 五 使用现代工具 Flash动画,网络技术 M 六 工程与社会 L 七 环境与可持续发展 八 职业规范 提高动画设计创新,培养业务设计地能力 H 九 个与团队 课后练可以行分组讨论,分担任务,学配合 H 一0 沟通 通过小组发言,提练或思考报告增强沟通能力与执行能力 H 一一 项目管理 H 一二 终身学 以终生学为目的,不断了解Flash动画设计制作方法与技巧,提高设计创新能力。 注:课程教学要求栏内容为针对该课程适用专业地专业毕业要求与有关教学要求地具体描述。关联程度栏字母表示二者关联程度。关联程度按高关联,关联,低关联三档分别表示为HM或L。课程教学要求及关联程度地空白栏表示该课程与所对应地专业毕业要求条目不有关。 四,课程学内容 章节 名称 主要内容 重难点关键词 学时 类型 一 走Flash动画世界 认识Flash动画地有关知识 制作童趣动画 MTV,导航条;时间轴面板,帧,关键帧,空白关键帧;变形面板; 三 理论讲解+上机实训 二 绘制与编辑图形 绘制卡通羊动画 为荷塘月色上色 制作科技节海报 路径,方向线与方向点;锚点;样本面板;文本引擎下拉列表框;Deco工具 五 同上 三 制作Flash基本动画 制作飘散文字效果 制作妙笔花开动画 制作蜻蜓点水动画 选择帧,插入帧,复制,粘贴帧,转换帧;改变图层轮廓色;Flash基本动画类型; 四 同上 四 项目四?制作引导层与遮罩动画 制作小鸟飞行动画 制作海浪拍案动画 运动引导层,普通引导层;遮罩动画原理; 六 同上 五 制作有声动画 制作有声飞机动画 制作电视节目预告动画 WAV,AIFF,AU,ASND;视频地格式与编解码器;编辑视频实例属,查看视频剪辑属; 四 同上 六 制作三D动画与骨骼动画 制作三D照片墙动画 制作游戏场景动画 三D空间,影片剪辑,补间动画;Deco工具,三D旋转工具,三D移工具;骨骼动画; 四 同上 七 制作脚本与组件动画 制作花瓣飘落动画 制作动漫调查动画 认识ActionScript 三.0;脚本导航器;绝对路径,相对路径,加载SWF文件; 变量与常量; 六 同上 八 Flash动画后期操作 优化称赞动画 发布风景动画 优化动画文档,优化元素与线条;消除锯齿;使用位图缓存;测试脚本动画;调试ActionScript 三.0; 二 同上 九 Flash综合商业案例 制作网站入动画 制作打地鼠游戏 Flash游戏概述;常见地Flash游戏类型,游戏构思及框架设计; 六 同上 核要求及成绩评定 序号 成绩类别 考核方式 考核要求 权重（%） 备注 一 期末成绩 期末考试 大作业 五0 百分制,六0分为及格 二 时成绩 实战训练 一0次 四0 优,良,,及格,不及格 三 时表现 出勤情况 一0 二次未参加课程则无法获得学分 注:此表内容为该课程地全部考核方式及其有关信息。 六,学生学建议 学方法建议 一. 理论配合课堂案例行学