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索篇 教学研究
信息技术与其他学科资源融合教学促进
学生学习能力提升
———以广州版小学信息技术教材应用为例
冯锦强
(广东省广州市白云区教育研究院,广东 广州)
摘 要:开展数字化教育、实施信息技术与学科教学的整合,已引起越来越多的关注。当前许多国家(我国也不例外)的学校都围绕
“数字化“”纵横数字化”“信息技术与学科整
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