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第16课：《诫子书》教学设计
的故事或成就呢？
2.板书课题：《诫子书》教学设计
（二）朗读课文，感受韵律美
1.学生自读课文，老师指导朗读。
2.反复诵读，感受文言文的韵律美。
（三）理解课文，疏通文意
1.结合注释和其他资料，了解诸葛亮及《诫子书》。
2.疏通文意，理解文章内容。
（四）词语分类识记，背诵全文
1.根据注释和工具书，对文言词语进行分类识记。
2.熟练背诵全文，并从中汲取生活和人生智慧。
（五）课后拓展
1.学生自主探究，了解《诫子书》的影响和地位。
2.小组讨论，分享自己的感悟和体会。
【教学反思】
本节课通过朗读、疏通文意、词语分类识记和背诵全文等多种教学方法，引导学生
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